《不一样的你我他》城区二十九校王佳
教学目标：1、了解自己的特点，意识到每个人各有不同。2、认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。3、感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。教学重点：了解自己和他人的同时，意识到每个人各有不同。教学难点：观察同学身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富
多彩。教学过程：一、导入新课1、师：小朋友们，今天我们班上来了一位新朋友，她叫艾丽，可是艾丽看
起来好像很难过，我们一起来看看它遇到了什么不开心的事好吗？（师播放视频）谁知道艾丽为什么难过？生：它觉得自己长的很丑，和别的动物长的不一样，所以不开心师：它长的什么样呢？生：大耳朵，长鼻子。师：看来你很爱观察，所以它想要变的和其他小动物一样，说明？生：说明其他动物和艾丽长的不一样。2、师：是呀，每个动物都不一样，那每个人呢？一样吗？生：不一样二、新授
f1、师：下面我们来做个游戏，名字叫“猜猜他（她）是谁”。每个小组都有副同学的自画像，请大家根据上面的提示，来猜猜看他是谁。好吗？交流结束后，请你用端正的坐姿来告诉老师可以吗？？游戏开始。
生小组进行交流，找与对方不一样的地方。2、师：哪个小组愿意来上台来和大家一起分享你们的成果？
生派代表上台和大家一起分享成果3、师：通过刚才的游戏和之前我们的交流，你的发现了什么？
生1：我发现人与人是不一样的。师：有哪些不一样？生2：长的不一样生3：有的爱好不一样生4：还有特长不一样。（生回答自己发现的不一样时，教师把这些不一样贴在黑板上。）4、师：我们班还有男生女生呢，说明我们的（性别）不一样，大家说的可真棒，我们长的不一样、爱好不一样、特点不一样，性别不一样，所以我们就是不一样的你我他。（师板书“不一样的你我他”）5、师：那面对这么多不一样长相、爱好、特长时我们应该怎么做呢？小组
交流。师可举例说明生5：有些同学虽然长的和我们不一样，但是我们不能嘲笑他、歧视他。师：是呀，大眼睛确实很漂亮，但是小眼睛一样很迷人。生6：我喜欢跳绳，我的好朋友喜欢画画，有一次他非要拉着我和他
一起画画，我说我想跳绳，不想画画，他就生气了，弄的我们不欢而散。所以我觉得人们虽然爱好不一样，但是也不要强迫别人
f做你喜欢做的事情。师：是的，已所不欲，勿施与人。生7：我们班的力气很大，经常帮助班里做一些体力活，比如扫地、打水，所以我们应r