教育漫话》二、多选题（共10道试题，共20分。）V1学校教育制度建立的依据是A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C学生身心发展规律D原有学制的影响2教育的社会功能有A经济功能B政治功能C人口功能D文化功能3教育理论中的两种不同个性观是A个性就是个别性B马克思全面发展个性观C个人本位D社会本位4教育是通过培养具有（）的人来发挥其文化创造功能的。A实践精神B实干能力C创新精神D创造能力
f5印度狼孩的事例充分说明了A遗传素质只能为人的发展提供可能B自然环境不利于人的发展C人的发展同社会环境是分不开的D社会环境决定人的发展6我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？A《中华人民共和国宪法》B《中华人民共和国刑法》C《中华人民共和国教育法》D《中华人民共和国义务教育法》7下列关于义务教育的理解，正确的是A适龄儿童青少年有接受教育的义务B义务教育是自愿接受的教育C国家社会有义务保证儿童接受教育D义务教育是带有强制性的教育8下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？A《学记》B《论语》C柏拉图《理想国》D赫尔巴特《普通教育学》9教育的“三个面向”是指A面向现代化B面向世界C面向未来D面向全人类10教育的人口功能主要表现为A减少人口数量，控制人口增长B提高人口素质，改变人口质量C有利于人口迁移D使人口结构趋向合理三、判断题（共10道试题，共20分。）V1教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。A错误B正确2个人之间天赋才能的差别是分工的原因。A错误B正确3教育是有特定的教育者负责组织的教育活动过程，可以使人的发展不走或少走弯路。A错误B正确4家庭教育更有利于儿童个性的发展。A错误B正确5遗传素质是人的发展的唯一内因。A错误B正确6人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。A错误B正确
7义务教育年限的不断延长是当前各国学校教育制度的主要发展趋势。A错误B正确8终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。A错误B正确9遗传素质的差异性，在一定程度上影响着人的个别特点的发展。A错误B正确10教育应该求同去异，扼长补短，培养标准化的“产品”。A错误B正确
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