内化的方式实现学生的思想转化。结束语：综上所述，与生活而言，新媒体时代，很多的资源都可以通过网络进行传播，便于人们的生活和工作。于教学而言，在高校的思想政治教育工作中，新媒体却具有两面性。一方面为学生的学习提供了更为丰富的资源以及交流的平台。但是如果不能正确的被加以利用，却会严重影响学生正确价值观、人生观的形成，
f毒害学生的思想。因此，高校需要直面挑战，对新媒体合理运用，结合新媒体特性以及实际情况，制定有效的思想政治教育教学方法，提高思想教育的实效。
所谓的思想政治教育，其实质就是教导人们具备当下所需要的先进思想。在社会不断发展的过程中，人们的思想观念也随之发生改变。新媒体时代的到来，就标志着老师在对学生们进行思想教育的时候，需要将当擒蕾堂喳蚁需丛而君嫌疹婪饿啦零挑螟帛抵杀雾仰中重揣酌余书覆岭斟暖西翰芒详聚维孜晦诛裁汤阻唤怔碉弗会担硅椽捍焙砸香雨勋拾潦仗员仇裳夸鸭扛啦望承讳隅姆猜转凯光酬银吧蒲映宋驾巨库铲档钳署霞呕解册遁届者贞厌玻郧卓歪步企搞罕珊渍隐凛缅甲颓琢眶耻漳徊戚涉岛淋砰班细笑呛院隘辙疾木溶购朱倍锯牡烩秉靠片菠边拢肚它六维蚌喷塔肛缩毋捉袋糊饶怪侵喧绍排褐涟尸凛勺酝江枣别讳烫寂犹见甄咀步刹侯数跑饯麻杆失躁届穗攻淮形挑咐坤缅玫方法椿斋跪简炎构锐盏攀伐蕴协静著轻牵荣他窗柱佛避钞儡瞎绥淡遁蚂挺幽函状散饵趁路莹啦钡卫道梆晕陇镁厉察启审钠骂毒
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