本音为y）。
《汉语拼音方案》26个字母的名称音依次为：abêcêdêeêfgêhaijiekêêlêm
êopêqiuarêstêuvêwaxiyazê
普通话21个声母的呼读音依次为：bo、po、mo、fo、de、te、
e、le、ge、ke、he、ji、qi、xi、zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。韵母的呼读音就是本音。
本表规定了汉语拼音的字母的形体、名称和次序（即“音序”），应该熟练掌握。形体、次序完全依照国际通用的拉丁字母。名称是我国自己规定的，一部分也照顾了国际习惯。字母排列四行，第一、二两句是七言，第三、四两句是六言，句句押韵，方便记忆。V这个字母在普通话语音中不用，只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
汉语拼音的字母为什么还要有“名称音”呢？给汉语拼音字母规定名称是为了便于称说。因为26个字母中除单元音外，其余的辅音在发音时，一般都声音轻微，听不清楚。在辅音本音前面或后面加上一个元音，就可以使它们发音清楚响亮。
当前，在教科版汉语拼音教学中，许多老师用声母呼读音来读字母表中辅音字母，我们不提倡这种做法。因为用名称音读字母表是《汉语拼音方案》规定的法定读法，这样要求，便于全国有一个统一的标准，而且按名称音读字母表合乎国际惯例，读起来也更和谐动听。
（二）声母表声母是音节开头的辅音。发音无法用汉字表达。在“b”后注上“玻”字，表示“玻”这个字起头儿的音（声母）是“b”。所以在读声母时，发音一定要轻短，不要发过去“注音字母”的“呼读音”。请跟我读：
2
f第一行前半部分是唇音，前3个是双唇音，第四个是唇齿音。第一行后半部分是舌尖音。第二行前半部分是舌根音。第二行后半部分是舌面音。第三行前半部分是舌尖后音（翘舌音）。第三行后半部分是舌尖前音（平舌音）。教材有声母23个，比《汉语拼音方案》多两个，即y、w。y、w认读后就和其他声母一样，同韵母拼音。这样处理，简单、易懂、好记，便于学生学习。（三）韵母表韵母是一个字音去了声母后面剩下的部分。《汉语拼音方案》中有韵母38个，比较复杂，学生难以掌握。教科版拼音教材采取的办法是：不教带韵头i、u、ü的韵母，省学12个复韵母。1单韵母：由一个元音构成的韵母叫单韵母。教科版语文教材有6个单韵母，请跟我读：
oeiuü2复韵母：由两个或三个元音组合而成的韵母叫复韵母。教科版语文教材有8个复韵母，分三组，请跟我读：
（1）ieiui（尾音带i）（2）oouiu（尾音要拢圆口形）（3）ieüe（这里的e变读ê）3鼻韵母：由一个或两个元音与鼻r