程。4、推进精细化管理必须提高工作过程中的执行力推进精细化管理工作的难点在于过程中的执行力。再好的制度也须在执行的基础上才有意义，没有人去执行或执行力不到位也是没有用的，就是一纸空文。好的战略只有落实到每个执行的细节上才能发挥作用。推进精细化教育和管理，就是要将学校的总体（或阶段性）工作目标与任务真正落实到每个责任部门、每个教职员工身上并能够内化为自觉、能动的行动。只有通过提高工作过程中的执行力，才能使学校各个层面的教育
f管理工作正常、高效运行。5、推进精细化管理必须采取科学高效的运作策略推进精细化管理，离不开科学高效的运作策略。把学校的各项工作、各个环节尽可
能细化，并寻求全面、全程教育管理的有效对策，是必不可少的重要环节。我认为：（1）应按照“七化”的目标要求，研究实施精细化工作的运作策略，即：工作要求
要明细化、工作程序要规范化、工作机制要效率化、工作计划要实用化、工作环节要有序化、工作结果要实效化、工作考核要制度化。
（2）应从我校实际出发，兼顾轻重缓急，逐步推进，逐项突破。一是要及时对学校管理工作中存在的问题进行分析，及时研究并提出改进问题的解决方案及策略。以研究的思路推进工作的开展，所有的研究围绕改进工作这一目标进行。坚持工作过程就是研究过程，研究过程就是学习过程，也是工作的科学化提升过程。二是要坚持理念先行的原则。推行精细化管理，首先必须使全体师生在思想上得到转变，认识实施精细化管理的重要性和必要性，同时认识到自己所肩负的责任。树立以精细化工作打造精品学校的理念，树立成本意识、效率意识、效益意识。我认为可以采取专题讲座、讨论会、参观等教育形式，形成并强化全体教职员工对精细化工作的认同，在全体教职员工中营造精细化工作的浓厚氛围，让教职员工逐步接收精细化工作的理念。三是要坚持逐步推进的原则。推行精细化管理工作纷繁复杂，不可能在短时期内实现，必须从常规工作规范化和精细化入手，以更新理念和改变教职员工行为方式为切入口，从精细化的工作制度建设和体系建设着手，逐步实现整体推进。在具体策略上，可以确立各阶段的研究重点，分阶段、有重点、小步骤地实施。例如在制度建设方面，我们可以分为常规性制度建设、事务性制度建设、发展性制度建设等，确定各阶段的研究重点。在具体推进过程中，也不强求一步到位，而是积累经验，有序推进。
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