《春》第一课时
一、学习目标确定的依据1、课程标准（1）能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。（2）了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。（3）能用普通话正确、流利、有感情的朗读在通读课文的基础上理清思路，理解、分析文章内容。2、教材分析《春》是人教版七年级语文上第11课，《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地、万物复苏、生机勃发的景象。抒写出热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。3、中招考点结合历届河南中招语文试卷选择题和写景类的阅读理解题来看，针对本课考察的知识点有：（1）重点字词的字音、字形、释义。（2）作者简介。（3）内容概括。4、学情分析七年级学生在小学就学习过朱自清先生的《匆匆》，因此对作者并不陌生。本文语调轻松活波，读起来朗朗上口，描写的又是小孩子们心心向往的春天，因此孩子们学习的兴趣是有的。二、学习目标1通过参阅课下注释和学习资料，能说出与作者相关的文学常识。2通过朗读课文，能用简洁的语言说出文章的思路。
f三、评价任务1．针对目标1设计一个活动：学生通过参阅课下注释和学习资料学习与作者相关的文学常识，
能说出与作者相关的文学常识。2针对目标2设计一个活动：通过朗读课文，能用简洁的语言说出文章的思路。
四、教学过程
学习目标
教学活动
积累字词。
评价要点
要点归纳
朗润酝．酿．yù
ià
g卖弄婉
预习
wǎ
转检测
嘹亮
黄晕．yù

烘．托hō
g静默
舒活欣欣然
学生能读准字音，写对字形，恰当解释词意
繁花嫩叶应和．yì
ghè呼朋引伴抖．擞．精神dǒusǒu
花枝招展蓑
生字新词音形义
重点多音和形近
f涨．zhǎ
g散．在草从里边s

自学指导一：
内容：课本61页
课下注释①。
能说出
方法：识记。
与作者相关
学习目
时间：3分钟。
的文学常识。
中国
标一：
要求：能说出与作
现
当
通过参者相关的文学常识。
代
阅课下注释
作家
和学习资料，自学检测一：
能说出与作
朱自清
者相关的文（18981948），原名
学常识。自华，号秋实，改名自
清，字佩弦，江苏省扬
州人，现代散文家、诗
人、学者、民主战士。
著有诗文集《踪迹》，
姓名、籍贯、时代
成名作、代表作
对作者及作品的评价
f散文集《欧游杂记》，《背影》、《你我》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》、《春》、《荷塘月r