名，九名成员均有计算机中级等级证书。2、制定相关管理制度现代化的教育离不开现代化的管理。现代管理的核心是建立一套严格符合教育规律的规章制度。学校基于对一流的学校源于科学的认识，科学的管理离不开卓越的制度这一理念陆续制定了一系列的制度。这些制度包括：《微机室管理制度》《微机教师管理制度》《学生上机守则》《电子备课室管理制度》《教、、、、师课件制作奖励制度》《语音室使用制度》《网络中心管理制度》《电教设备、、、管理制度》《电教室和电教器材使用制度》《网络中心机房管理制度》《网络、、、中心人员守则》《微机室使用规则》《远程教育管理制度》等25项规章制度。、、这一系列制度的硬实施，保证了现代教育技术工作有序、高效、安全地在我校运行。
三、现代教育技术环境建设
1、学校主要硬件设施概况2002年3月以来，我校陆续投入八十万元，进行现代教育技术环境建设，学校主要硬件设备概况电脑：80台（其中专业服务器2台，笔记本电脑一台）视频展台：一部录放机：26台数码投影仪：1台幻灯投影仪：20台29英寸彩电：26台广播系统：1套扫描仪：1台打印机：4个光盘刻录机：1台数码相机：1部数码摄像机：1部广场音响：1套2、校园综合网络在二○○二年三月，我校成功地建成了多媒体综合校园网络，本网络包含了三大系统：①、高速计算机网络系统；②、多媒体交互式教学系统；③、校园有线闭路电视系统；。这三大系统可独立使用，又可配合使用，功能十分强大，为我校的多媒体教学提供了十分有力的物质基础。改变了在教学中单靠一块黑板，一只粉笔，一本教参的传统模式。在教学中教师能够利用多媒体进行教学。提高了学生学习的积极性和主动性，开阔了学生的眼界，丰富了学生的视野。同时也提高了我校各个部门的工作效率。3、在二○○二年四月，我校建成了电子备课室为了让教师更好的提高自己的教学水平，我校投入近十万元，兴建了教师电子备课室，购买了价值二万余元的《科利华教师备课系统》，其中包括小学语文、数学、自然等学科，购买了《翰林汇多媒体课堂》《金太阳英语》《开天、、
f辟地》《中国大百科全书》等教、辅软件。教师备课室的建成，既解决了教师、查资料难的问题，又为教师提高现代教育技术提供了切实可行的硬件保障。同时开阔了教师的眼界，对教师业务水平的提高和教师现代教育技术的提高都起到了积极的促进作用。4、校园网络中心控制室中心控制室占地28平方米，r