中山市板芙镇新联小学美术精品课程
《阳光下的世界》教学设计
教学目标：板芙镇新联小学肖力强
一、教学内容：岭南版小学美术五年级上册第1课二、教学流程图
开始一、创设情境激趣导入
关注学生的生活经验。
二、欣赏感受提升审美意识
1、欣赏不同层面的作品2、比较不同比较不同人物表情的特征。三、活用教材展开课题重点
1、学生在欣赏中发现美。
2、培养学生审美认知能力。
四、直观演示突出学习难点
1、提供学习信息，启发、引导和想象。
2、教师通过对不同表情脸谱的引导、启发，直观操作演示突破难点。
五、自主探索创作表现
1、教师分层指导。
2、辅导能力较弱学生完成基本造型任务。
六、反思评价课后延伸
1、欣赏同学作品。
2、选学生代表双向评价。结束1
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教学目标：1、知识与技能：能用美术术语描述画家笔下的阳光世界；尝试观察某一物体在阳光照射下发生的色彩变化或分析某一幅绘画阳光的美术作品。2、过程和方法：通过观察、比较感受画家对阳光下多彩世界的赞美；通过视、讨论探究美术语言的表现力。3、情感、态度、价值观：激发学生热爱大自然的情感，关注画家作品的审美情趣与画家对艺术的追求。教学要点：1、重点：从名家作品中感受阳光给世界万物所带来的迷人色彩。2、难点：能用简单的美术语谈自己对美术作品的感受和理解。3、兴趣点：四时变化而引起色彩变化的画面。光与影的奇妙效果。课前准备和课时：1、图片、光盘、学生带油棒、彩色笔。2、一课时。教学过程：一、激趣导入猜谜语：什么东西见者有份？（打一自然现象）2、导入：阳光孕育着生命，也给世界带来了温暖和亮丽的景色。在阳光的照耀下，万物的色彩、光与影会产生千变万化的迷人效果。今天，我们就一起走进画家笔下阳光下的多姿多彩的世界去看一看。【设计意图：猜谜游戏的设计，不仅激发了学生的学习兴趣，而且随
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着谜底的揭示也能使学生意识到这节课的学习主题。】二、欣赏感受（一）、欣赏莫奈作品《麦草堆》1、了解莫奈为什么长期迷恋于阳光与色彩的表现？①看一看：清晨、正午、夕阳、日落雪景时的麦草堆的色彩有什么不同？色调变化如何？②议一议：莫奈为什么要表现不同时段的麦草堆？2、了解莫奈及其艺术地位①听一听：一些对莫奈作品所作的评论、莫奈的生平及艺术地位。②想一想：你对莫奈作品的有何感受？你欣赏他吗？③议一议：为什么欣赏或不欣赏？④说一说r