源、组织资源、人力资源。
18、在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在_____接受科学教育。
f19、区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的性。20、科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的求。21、是通过评价者与被评价者当面问答，来获取信息的一种评价方式。的要、材料的探索
22、在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，不宜死亡的小动物，其根据是。23、科学教育活动中学前儿童的活动包括讨论活动24、古代的儿童科学教育，往往和紧密结合。方式选编科学教活动、发现活动三种。
25、以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法，这是采用了育内容。26、注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择的要求。27、组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和
原则。
28、专门的学前儿童科学教育活动，是___________按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。29、根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、和运动性游戏。理
30、学前儿童的认识常常不符合事实或科学的理解，因此他们的“理论”常常被称为论。31、运用图像记录的方法要在学前儿童32、早期科学阅读作品，应该围绕下比较深刻的印象。33、科学教育活动过程是儿童来学习科学。34、的方式进行。35、科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、，实现人的科学化的教育活动。的基础上进行。
展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留
的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践
是围绕一个或几个问题直接进行回答，即由评价者提出问题，被评价者回答
f36、以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用儿科学教育内容。37、根据材料的加工程度可以将材料分为成品材料、半成品材料、和38、学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、察、室内观察与室外观察等几种。39、在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有。
的方式选编幼
、长期系统性观察、间或性观
、二元分类、多元分类等三种。来进行选择。
40、选择种植、饲养的内容时，要根r