新课标背景下优秀传统文化走进小学语文课堂形式案例探究
调查问卷（教师卷）
项目简介：老师您好，我们是东北师范大学文学院“新课标背景下优秀传统文化走进小学语文教学课堂的形式的案例研究”项目组。传统文化是我们国家文化精粹，对学生的价值观的塑造、人格的形成都有着十分重要和积极的作用。在“国学热”在小学和中学轰轰烈烈开展的今天，我们率先开始关注如何让传统文化以符合当代学生审美和要求的形式走进课堂这一与学生切实相关的问题，旨在希望通过对案例发掘出更加切实可行的课堂教学形式，使中国传统优秀文化以符合当代学生和教师审美姿态进入小学课堂。希望您可以在百忙之中抽空认真填写该问卷，我们对您表示诚挚的感谢。填写说明：本问卷使用匿名形式，保护您的个人隐私，请真实填写，选择题请在符合要求的选项后面打钩，主观题请根据事实填写。
选择1新课标语文教材中对于中国优秀传统文化的内容比重与之前的教材相比有哪些变化？A比重增加B比重减少C比重基本不变D不知道2您是否赞成新课改语文教材在中国传统文化内容比重上的改变？A非常赞成B基本赞成C基本不赞成D非常反对3您认为重视中国优秀传统文化教育对于小学生最大的影响是哪方面？A有利于增加学生的知识B有利于性格的培养C增加了学生的课业负担D其他方面E不知道4您在语文教学课堂中是否注重教学形式？
fA非常重视B一般重视C不太重视D完全不重视5您认为小学阶段如果要通过课堂形式对学生进行优秀传统文化教育，是否会得到好的效果？A会，会促进学生对知识的掌握B作用不大，形式不容易找到合适的C没详细考虑过6您认为课堂形式的改革对教学是否有很大的作用？A没什么作用B会有很好的辅助作用C会直接影响学生的课堂积极性D有极大的作用E教学效果完全依赖于课堂形式7您认为哪些教学形式适合您教授传统文化知识？（多选）A．传统的老师授课解E其他途径8您认为使用成型的国学教材进行教学对您教授优秀传统文化有帮助吗？A有帮助B帮助不大C有很大作用D完全没有用9在新课标背景下你更注重应试知识的讲授还是对于学生综合长远发展A注重应试知识B注重学生综合长远发展C都有所涉及DB古诗文吟诵C情景表演D古文字讲
根据学校、家长的要求设计教学内容10您对于现在有关于传统文化推广的社会机构有所了解吗？A非常了解B一般了解C不太了解D完全不了解11您认为在推广传统文化的过程中学校承担着一个什么样的角色？
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