眼位置张贴安全分工示意图。每个教学活动场所都有安全责任负责人，让安全责任意识深入学校所有的教职员工，做到了群防群治。r
在每学期开学初我都对学校安全管理工作作了部署，并对安全工作提出要求。也积极参加上级主管部门召开的安全工作会议，并及时在教职工大会上向全体教职工进行宣传贯彻。在每周行政扩大会议上，我都根据学校安全形势，对出现的问题逐一研究分析，或提出工作要求，或给予指导，提出解决对策方案。特别是注重学生们班级周记中提到的各种安全问题，都责令各相关处室负责人一一落实，并要求在行政会上反馈完成情况。由于处理问题效率高，及时落实整改，得到学生们的一致好评。r
r
二、讲方法，抓实效，多管齐下推进校园安全文化建设。r
　r
讲究方法、注重实效是我一直坚守的工作原则，在校园安全文化建设方面，我更是坚持以实效为重，要求把安全工作做到贴近学生、贴近实际、贴近生活。并不断打造校园安全“五化”，即校园安全物质文化、校园安全制度文化、校园安全育人文化、校园安全行为文化和校园安全环境文化，使安全文化成为我校校园文化的有机组成部分。r
1科学、精心建设校园安全的物质文化。学校开辟安全宣传栏，定期展出安全法律法规、安全知识技能、安全信息等；利用移动信息平台，在节假日、汛期、高温、秋冬干燥季节发布安全友情提示，让它成为特殊时段安全的良师；投入资金在办公楼东墙和校门口等处设置三块LED宣传屏幕，根据各季节的不同安全教育重点，进行安全法规、安全知识宣传，让它成为师生日常安全的益友。我也经常在校园内走动观察，注意校园内设置活动安全警示牌、楼梯通道疏散安全出入口标志、消防设施等仪器设备是否完好，一旦发现问题，做好记录，第一时间通知保卫科或总务处负责人进行修缮。通过校园安全物质文化的精心设置，给学生以潜移默化的安全教育。r
2注重安全教育常态化。学生安全行为习惯的养成，不能靠突击式教育，而应根据学生年龄特点、生理心理发展特征和学校实际，有计划、有组织、有目的地进行。为此，我要求每周一的升旗讲话、教职工例会、行政会议、年段会议和班会课都要进行各种形式的安全教育，且身体力行，在大小会议场合必讲安全问题，让安全意识深入人心，调动了全体师生做好安全稳定工作的积极性和主动性，并在师生评优评先中始终实行综治平安工作一票否决制。在2011年12月的“关注校车，关爱学生”交通安全宣传教育周期间，我要求各处室、年段、班级要广泛、深入地开展交通安全的宣传r