蓬安县罗家小学六年级上册数学导学案
编制人：唐萍
时间：201010NO36小组评价
课题：《比课题：比的意义》《
班级姓名小组
学习目标：学习目标：1、理解比的意义，掌握比的各部分名称。理解分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌握求比值和比的未知项的方法。2、通过独立思考、小组合作、展示质疑，培养迁移、体会数学知识之间的普遍联系。3、激情投入，阳光展示，全力以赴，做最好的自己。重点：分数、除法、比三者之间的联系和区别。难点：理解求比值和比的未知项的方法。使用说明与学法指导：使用说明与学法指导：先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，通过独立思考及小组合作，能够理解比的意义，掌握比的各部分名称。理解分数、除法和比三者之间的联系和区别。掌握求比值和比的未知项的方法。并独立完成导学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，对于有疑问的题目教师点拨、拓展。自主学习：一、自主学习：1、自学课本P43P44页2、填空。、比的书写符号是（）叫做（）。1）2）、10比15写作（）或（）。、35：21读作（）。3）4）、比的各部分名称。
5）、在两个数的比中，（项。6）（、二、合作探究：合作探究：合作探究例1、求下面各比的比值。10：5
）叫做比的前项。（）叫做比值。
）叫做比的后
：4
03：05
小结：1）、求两个数比的比值的方法就是：2）、比值可以用（例2、讨论比和比值的区别和联系。）（、）或（）表示。
f例3、讨论比和分数、除法之间有什么联系和区别呢？
例4、求比中未知项的方法（）：82
15：（
）
要点提示；已知比的前项、后项和比值中的任意两项，都可以根据它们之间的关系来求出第三项。三、学以致用：1、读一读，写一写。5：3读作：10：11读作：
35比36写作：
55比39写作：
2、想一想，填一填。1）比4记作（、7）是比的（，7）是比的（，4是（）。2）、比和分数相比，（）相当于分数的分子，（母，（）相当于分数值。3）、03（）（：）），乙和甲的比值是（
），写成分数形式）相当于分数的分
4）、甲是乙的5倍，甲和乙的比值是（
）。
5）、爸爸今年36岁，小红7岁，今年爸爸与小红年龄的比是（）（：），比值是（）；今年小红与爸爸年龄的比是（）（：）比值是（）。6）、汽车每小时行驶60千米，猎豹的速度是每小时96千米，猎豹与汽车速度的比是（）（：），r