附件2：巴燕中心学校校本研修课堂观察记录表
视角教什么？聚焦性逻辑性适切性导入目标教法怎么教？学法手段差异小结评价参与怎么学？思维提问回答学的如何？达成作业差异生成理念氛围
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观察记录（满分100分）观察项教学内容是否聚焦重点和学生学习的难点？教学内容是否调理清晰、逻辑性强？教学内容是否贴近学生的实际或水平？是否为突破难点打基础、做铺垫？教师是否明确目标并聚焦重难点的突破？是否恰当采用分解、提问、互动、体验、讨论或合作等方法化解难点？围绕化解难点是否有引导学生记笔记、划重点、做小结、做对比等学习方法的指导？PPT白板、板书等是否清晰体现重难点结构或化解难点的思路？是否兼顾学生差异，体现对不同学生化解难点的差异办法或要求？围绕重难点是否有梳理、总结或提炼？是否就重难点当堂检测学习效果，并及时反馈？学生是否积极主动？有兴趣？相互配合？学生思维是否活跃？是否有灵活性或求异性？（有创意）对于难点学生是否有主动提问？回答老师提问是否积极、正确？通过当堂检测，教学目标是否基本达成？（80以上学生能够解决难点问题）学生作业、练习是否能够独立完成？不同层次学生是否各有所得？有无延伸教师预设的学习效果？教师的理念是否先进？课堂氛围是否既融洽轻松，又紧张有效？总计分数
（每一项满分5分、一般3分、较差1分）得分备注
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