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表现戏曲人物,在弘扬我国传统文化的的前提下与弘扬国粹有机的结合起来,唤醒学生们的民族情节与自豪感。
在课堂上教师特别强调对戏曲人物神态、动作进行解析与表现,强调抓住戏曲人物的典型动作,并把其服饰、眼神、脸谱等加以夸张,运用水墨画的表现形式,稚拙、天真地加以造型表现,增添戏曲人物的艺术光彩。在教学活动中,主要通过布置学生收集资料,欣赏戏曲表演等活动,引导学生来了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征,表现戏曲形象和人物动态。通过示观察、讲解、示范来加深学生对戏曲人物的理解,加强对戏曲人物的表现力,但由于大多学生很少接触国画,虽然教学中加强了对画家作品的分析,进行了演示,但部分学生在实践过程中还是容易出现墨色过重,缺乏水墨画韵味的问题,这需要教师在示范过程进一步加强引领作用,加强针对性,才能
f使学生们能在本课学习过程中即体验到国画学习活动的乐趣,又能掌握国画学习的笔墨规律。
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