，演示正确、熟练。12．应注意新旧知识之间的联系，问题难度符合学生的认知和操作水平。13．教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习。14．教学过程应遵循启发性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、直观性原则、巩固性原则等教学原则。15．充分发挥学生的主体作用，围绕教学目标开展各种有效的学生学习活动方式。16．课堂教学结构完整，过渡自然流畅。17．采用多种有效方式对学生的学习活动进行评价。三、课后教学活动18．进行课后教学反思，写出教后感。19．检查教学设备，及时排除和上报设备故障。20．及时批改课后作业，并及时反馈。21．进行课后辅导工作，对不能达到教学目标的学生进行个别辅导。22．开展课外活动辅导工作。对学有余力的学生应组织课外兴趣小组，根据学科竞赛内容和项目进行课外辅导。四、评价与考核23．信息技术学科可以进行期末考查，有条件的可以进行期中考查。考查成绩分为优秀、合格、不合格三个等级。
f24．评价与考核本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查和评估学生作品的方法，并以评估学生作品的方法为主。
25．不论采用什么方式进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法象信息技术本身的发展一样充满活力。
26．信息技术学科可和方式可以采取上机和理论考核，原则上采取上机考核，这样起到考核学生一个学期的所学到的知识和学生的动手能力。四年级信息技术教学工作计划（20152016年第一学期）
为了执行党的教育方针，完成学校交给的信息技术教学任务，让学生更好地掌握一技之长，培养学生学习计算机的浓厚兴趣，特此制定以下教学计划：
一、学生知识现状分析所任的四年级学生学习管理文件，演示文稿的制作，了解电子邮件的收发。大多数学生对所学过的知识掌握很好，能够灵活运用；少数学生对学过的知识掌握的不准，尤其是邮件的收发，在实际操作中少数学生接收的不好。
二、教学目的使学生了解文件的和理，掌握使用演示文稿的基础知识，了解电子邮件的使用，为以后的学习打下坚实的基础。
三、教学主要内容
f1简简单单看文件。2有条不紊管文件。3演示文稿图片文字排美观。4电子邮件的收发。
四、教学重、难点1管理文件。2演示文稿的使用。3图片文字排美观。
五、提高措施1教者本身要加强业务学习，提高自身素质，丰富自己的头脑，满足学生的r