人音版小学六年级下册音乐教案目录
第1课《关山月》教学设计《但愿人长久》教学设计《游子吟》教学设计《花非花》教学设计第2课月下踏歌《阿细跳月》教学设计《火把节（片段）》教学设计《转圆圈》教学设计《我抱着月光，月光抱着我》教学设计第3课银屏之声《爱是一首歌》教学设计《两颗小星星》教学设计《滑雪歌》教学设计《DOREMI》教学设计第4课美好祝愿《龙腾虎跃》教学设计《拍手拍手》教学设计《明天会更好》教学设计第5课快乐的阳光《守住这一片阳光》教学设计《光辉的太阳》教学设计《榕树爷爷》教学设计《一把雨伞圆溜溜》教学设计第6课神奇的印象《海德薇格主题》教学设计《瀑布（片段）》教学设计《火车来了》教学设计《飞天曲》教学设计第7课放飞梦想《和平颂（片段）》教学设计《欢乐颂》教学设计《永远是朋友》教学设计《我们是朋友》教学设计古风新韵
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f20152016学年第2学期第十二册音乐科授课计划（音乐）年级六班级1、2、3、4任课老师雷雪唯教材分析：六年级第十二册的音乐教学内容为七个单元。这七个单元包括人文、地理、本册风景等各方面的内容，使学生能全民啊地体会到不同的审美意识。这学期的教材教学主要以唱歌为主，同事结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创分析编与同伴之间的合作。学情分析：1、本学期我担任六年级六个班的音乐课。六年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的聆听，学生最喜欢律动与音乐活动，这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣，学生识谱能力较差。五个班的学生情况大同小易，每班大约有20到25左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。而601班相对稍微好些。其中主要原因是在之前的音乐课上学学情生不重视，也不敢表现自己，因此在今后的学习中，应加强对这些学生的培分析养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。2、在唱歌、视唱练习方面，大部分同学经过小学五年音乐课的学习都有了一定的基础，但每班还有小部分音乐上的后进生（五音不全者），我们要多给这些同学一些关系和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“r