听课记录与评分表
课程名称
授课教师
授课班级
授课地点
授课时间
年
月日
星期
第节
评价指标
项目
主要观测点
教学态度
1．教态端正，精神饱满2．教书育人，寓教育于学3．备课准备充分，讲课认真，内容熟练
4．内容充实、精练，能引入学科前沿知识
教学内容
5．重点突出、表达准确、论证严谨、条理分明6．理论联系实际、剖析透彻、举例有针对性
7．体系完整，能有效组织教学，注重学科知识的融合
8．联系实际，注重培养学生分析、解决问题的能力
9．课堂教学设计融会贯通，层次分明，由浅入深，首尾呼应
教学
10．教学方法适合课程特点和教学内容需要，贯彻“教、学、
方法教学
做”有机融合的教学思想，课堂教学模式有创新11．教学过程体现学生为主体，教师为主导
12．注意教给学生学习方法和科学思维方法13．教师上课遵纪守时，教学过程安排合理
分值5分5分6分6分6分6分6分6分6分
6分
6分6分5分
得备注
分
组织
14．激发学生学习兴趣，因势利导，严而不死，课堂秩序好
5分
教学
15．板书合理简明，无错别字；教学语言具有学科特点，表达清晰、5分
精练；语速、语调适中，普通话教学
基本功16．多媒体教具等教学资源运用恰当，学生参与教学的积极性高5分
教学目标
17．课堂教学目的鲜明，完成课堂教学任务，实现教学目标。10分
总分
100分
1
f课堂简录
间评
总评
听课人签字：
2
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