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it4Where’sthebird
U
it4Where’sthebird1一、教学目标1能听懂、会读、会说desk，chair，bird，o
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der，behi
d。2能听懂、会读、会说日常用语Where’s…It’s
othere
It’so
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derbehi
d…。3能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。二、教学重点1能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文内容。2能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置三、教学难点1能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文内容。2能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置四、教学准备
PPT五、教学过程Step1Greeti
gWarmup1Greeti
gHelloNicetomeetyouDoyoulikesi
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g2Firstliste
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dwatchcarefullyYoumayfollowitifyouwa
t3Doyouliketheso
gNowfollowme老师带着学生用手势表示歌词内容，学生边唱边学做动作4Thistimelet’strytosi
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ddosomeactio
stogether再次播放歌曲，学生加上动作一起唱Step2Prese
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1Playagamea
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ewwords1介绍T手中拿着一只折起来的小鸟Nowboysa
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fS…TLookit’sabird板书bird
Lookwhere’sthebird把小鸟放在书上、书下、书里介绍o
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der（2）游戏练习并学习deskchair及相关位置短语TNowlet’splayagamewiththisbird老师让学生闭上眼睛后把小鸟放进课桌里及其他地方Where’sthebirdGuessStep3Storytime1Liste
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dchooseT老师再让学生闭上眼睛，然后把小鸟藏起来Whereisthebird
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thetreeHereisastoryaboutthebirdPleaseliste
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swer播放课文录音
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swer播放课文动画核对答案TIsthebirdi
thetreeSYes2Liste
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dherePPT红圈显示1、7两幅图中鸟的位置Butlooki
someofthepicturesweca
otseeit小鸟分别飞到了哪些地方呢？请你们来找一找。Nowpleaseliste
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dthebirds播放课文录音TLet’swatchthecartoo
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播放课文动画，在每个需要完成的画面上暂停核对3Readthestory
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ishedNowboysa
dgirlscheckyourpicturesLet’sreadthestorytogetherOK出第一幅图Picture1Let’sreadittogether
fS1S2…T出示小提示：注意读出故事中人物的情绪Let’stryagai
Beautifulmea
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ice出中文意思，读beautiful和HowbeautifulTA
dr