来对后世影响深远。
贡献1阐明了心理学对教育的意义。
2明确提出了“教育性教学”的理念。
3他把“兴趣”概念引入教学论。
4出教学顺序应建立在掌握知识的心理顺序的基础上并确立了教学的“形式阶段”。
5确立了教养内容体系。这个体系在重视古典教养的同时也重视自然科学。
缺陷1过于强化教师对教学过程的控制作用从而陷入“教师中心论”。2过于强化学科的重要性从而陷入“学科中心论”。3“课堂中心论”。
四、现代教学论发展的里程碑杜威的教学论
杜威的教学论是建立在其实用主义或经验自然主义哲学的基础之上的。
杜威确立的四个教育哲学命题