关于家长陪读
一、家长陪读的好处
陪读是我校的十大特色之一；良好的班级管理是我们鼓励陪读的前提。陪读的目的和好处有10条：1、显示金八力老师对教学的自信心；2、可以帮助老师监督学生课堂纪律；3、可以让家长发现孩子的知识空缺点，侧面了解孩子的学习习惯；4、家长和学生一起融入课堂，把握本节课的重点和难点，便于回家后家长监督辅导学生，可以帮助学生提高学习成绩；5、对老师的教学也是个监督，是我们学校的教学监督员，可以更好地促进老师课堂教学水平的提升；6、在家长陪读时跟家长沟通，可以增进家长对学校和老师的感情；7、家长可以帮助孩子记住我校的停课、加课、调课等一些通知；8、家长陪读，保证了学生上下学的安全；9、家长可以帮助我们口碑传播，提升我校的知名度；10、提高报班、续报班率。
二、陪读具体情况
1、开班第一节课一定要宣读学校的陪读须知（只须读重点：如不能自由出入、看报纸、睡觉、批评学生、手机应静音等）。并告知家长从第二节课开始，家长必须配备笔和笔记本才能进班听课，否则只能去教室外面休息、等候。（陪读的目的，就是让家长回到家后更好地辅导学生）2、一旦上课发现家长自由出入、接打电话等违反陪读纪律的情况，应该马上提醒家长注意。根据我们以往上课经验来看，你越是不好意思说他，他越认为你管理班级不严。3、宣布陪读纪律的话术：一上课先感谢家长的陪读，相信有家长的参与，孩子的学习会有更多收获，为了保证孩子的学习效果，宣读家长的陪读纪律，但应注意措词，不能让家长反感。4、应提醒家长不允许带其他孩子来陪读，可以给家长解释，这样要求是为了课堂秩序更好、教学效果更明显。
违反陪读纪律的具体情况大致有以下几种：◆家长上课说话、当堂批评孩子，如何处理？◆手机响或接打手机，如何处理？◆打毛衣、看报纸等，做与课堂无关的事情，如何处理？◆带年龄小的孩子陪读、带同龄孩子陪读，如何处理？◆孩子上课记笔记或做题，家长总是帮忙指导，怎么办？◆孩子没有迟到，但家长迟到了十几分钟，还要进教室，怎么办？
◆手机响或接打手机，如何处理？答：利用竞争机制及时进行调整，如“我听听哪组有声音？哦，是手机铃声，若家长有急事请到教室外面处理，来，现在我们给家长10秒钟的时间倒计时：把手机调为静音状态。”也
f可以直接在班里强调：“亲爱的家长们，为了给孩子们创造一个良好的学习环境，请把手机调成静音或振动状态。”如果有家长在班里接打电话，一定要及r