de
tAlooksatthecharti
2bStude
tBasksStude
tAquestio
sabouto
eofthepeoplea
dthe
drawsapictureoftheperso
quickly
2ActthedialogueⅥRoleplaytheco
versatio
2d
1Readtheco
versatio
toa
swerthequestio
s：（1）Whe
aretheymeeti
g（2）Wherearetheymeeti
g（3）WhatdoesDavidlooklike4Ishetallorshort2Readtheco
versatio
3Roleplaytheco
versatio
4Expla
atio
1maybe2alittleⅦGuessi
ggame李咏潘长江全班同学分为两组，每组选出一名同学作为组代表到黑板前面来，这两位同学面向其他同学，背向黑板，不许回头。老师将两幅名人图片粘到黑板上或打在屏幕上等，然后分别请这两组同学向本组的组代表描述本组图片上人的外貌、工作（第四单元知识点）或其他相关情况，让本组的组代表最快猜到本组图片上名人是谁的小组获得胜利。在游戏过程中注意：描述的同学每人只能描述一次，并且只能描述一句，并尽可能多的描述人物外貌，在很难猜出时，可以描述工作或其他相关情况。ⅧHomework1熟记本节课所学单词，预习P51P52。2．Describeyourfrie
dsi
theclassa
ddrawapictureofthem板书设计：
第3页
fSectio
A1a2d
WordsexpresSsieoc
tsio
AGrammarFoDcruislls1：d
一、教c学ur目ly标st：raighttallmedium
WhatdoeshelooklikeHe’sreallytall
1语言th知i
识h目ea标vy：buildto
ight
Shehaslo
gstraighthair
1单词li：ttlehac
id
seommaegalcatsosresaclatrteesrspersoH
e
’sosoefmediumbuild
2）能掌握以下句型：
①He’sofmediumbuild
②WhatdoeshelooklikeHe’sreallytall
③WhatdoeshelooklikeShehaslo
gstraighthair
④Ishetallorshort？
2情感态度价值观目标：
学习让学生学会友好、客观地描述人的形象。
二、教学重难点
1教学重点：学习单词、句型。
2教学难点：让学生学会友好、客观地描述人的形象。
三、教学过程
ⅠWarmi
gupa
drevisio

1Saywhatyourfrie
dsi
theclasslooklikea
dshowthepicturesofthem
2Worki
pairO
estude
tdescribeo
eofhisfrie
dsi
classtheotherstude
t
guesswhohesheis
3Writethesewordsi
thecorrectbox
is
has
Reada
dwritethesewordsabout2mi
utesⅡGrammarFocus1学生阅读GrammarFocus中的句子，并完成下列句子填空练习。2指导。注意提醒、区分单复数，is与has。
第4页
f①他长的什么样子？_____________________
他个子很高。_______________________
②她长的什么样子？___________________
她长着长的直发。____________________
③他们长的什么样子？___________________
他们中等身材。___________________
④他们长着直发还是卷发？__________________
他们长着卷发。______________________
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