U
it9Whatdoeshelooklike？
Sectio
A1a2d一、教学目标：1语言知识目标：
1能掌握以下单词：curlystraighttallmediumthi
heavybuildto
ightlittleci
emaglasseslater
能掌握以下句型：WhatdoeshelooklikeHe’sofmediumbuildWhatdoeshelooklikeShehaslo
gstraighthairIshetallorshort？2情感态度价值观目标：让学生学会友好、客观地描述人的形象。二、教学重难点1教学重点：掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。2教学难点：掌握描述人的形象的句型。三、教学过程ⅠWarmi
gupa
drevisio
找出三名外貌差异较大的学生来做比较，一个胖而高大的男生（afata
dtallboy），一个瘦而较矮的男生（athi
a
dshortboy），一个中等身材（ofmediumheight）。目的：引起学生的学习兴趣，了解人物的外貌特征，（即不管外貌如何在不同的游戏中都能获胜）的对比培养学生的情感和态度：不要以貌取人（Do
’tjudgebyappeara
ce）。然后用这两名学生为例教heavytallthi
short引出句型：1WhatdoyoulooklikeHe’sreallytallHehaslo
gstraighthair
第1页
f2WhatdoesshelooklikeShe’sofmediumbuildⅡPrese
tatio
Sectio
A1a
1Matchthewordswiththepeoplei
thepicture1a学习课本的第一部分P491a先看图片，然后搭配图片和相关的外貌特征的词。NowpleaselookatP49Usetheletterstomatchthepeoplei
thepicturewitho
eofthe
umberedwordsWriteeachletter
exttoa
umberedwordYouca
usesomelettersmoretha
o
cePoi
toutthesamplea
swerKeyscfaadhebge留23分钟读写1a中的单词、短语。2引导学生熟悉有关描述人的外貌特征的词1用漫画画人物教有关height，curly等单词。然后操练“WhatdoeshelooklikeHeisreallytall”注意be动词的用法。2一个cartoo
girl教身体的各部位（earfacehaireye
osemouth）。然后操练“WhatdoeshelooklikeHehaslo
gstraighthair”注意has的用法。3pictures来教有关头发的词汇注意has的用法。接着教abeardamoustacheglasses。ⅢPracticeSectio
A1c1Readtheco
versatio
a
dreciteit2Practiceliketheco
versatio
accordi
gtosomepicturesⅣListe
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g1b2a2b1Lookatthepictureof1aliste
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第2页
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