附件一
西京学院精品课程建设项目评估指标体系（方案一）西京学院精品课程建设项目评估指标体系（方案一）
评估项目分项指标
时代特征（5分）
评估标准A级
具有正确、先进的教学思想及教学理念，有明确的课程建设思路和具体规划，所建课程应充分体现时代特征（5分）
B级
建设思路不清晰，目标不明确，措施不具体（3分）
C级
无思路、无规划措施（0分）
备注
提交的资料
提供课程规划和专家听课了解
自评得分
校评得分
编号
11
课程定位、课程内容在整个人才培养计划中的特色、目标、定位准确、课程设置目标明确，课程措施及实现特色鲜明，课程教学目标科学合理（5分）（5分）教育思想和教学理念（20分）90以上的任课教师对学生严格要求，言传身教在学生中产生较大的影响，结合课程特点，寓思想教育、文化素质教育与科学技术教育于教学中，并在传授知识的同时，为优秀学生的培养创造充分条件（5分）
课程定位课程定位和目标模糊、无特色、不够准确，特色不够鲜教学目标不合明理（3分）（01分）7590；能为学生培养创造一定条达不到B级要求件（01分）（3分）
提供培养计划和课程大纲
12
教书育人（5分）
提供具体事例作为支撑材料
13
课外活动及参赛训练（5分）
指导学生开展多种形式的因材施教活动，效果显著，课外师生注重交流能开展一定活动，和沟通，授课对学生的实际影响明效果尚好，课外能沟通显；具有明确的与课内教学内容相关交流，能指导学生参加的课外学生早期参赛训练计划；指导竞赛项目学生参加的全国和省内的竞赛项目（3分）的水平和质量较高，成绩优良（5分）
低于B级（01分）
提供参赛训练计划和学生参加竞赛项目的实证材料。提供工作量统计表以及负责人个人简介、科研情况等提供教师职称结构名单提供学历结构名单提供一线教师职称、年龄结构名单提供培养计划和听课记录，以及“一对一”计划听课了解，提供教学研究论文目录
14
课程负责人（8分）
具有教授职称，教学经验丰富，有至少3年以上的高职高专教学经验，3年来承担的课程教学工作量平均不少于4学时周；教学与学术水平在省内本课程领域具有较大影响，教学效果好（8分）课程组成员中，正副教授比例保持在3040（6分）45岁以下教师中具有硕士学位以上的人数比例不得低于20（6分）每年课程组教授中有80以上在一线承担教学任务；课程组中45岁以下教师的比例不得低于30r