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XX小学2018年度教育教学工作总结
弹指一挥间,又一年在繁忙工作中不知不觉随逝而去。伏案回眸,在过去的一年里,XX小学从外部环境到设施配备发生了翻天覆地的变化。这其中有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应俱全。但学校不容置疑的发展,令人欣慰。现就一年来教育教学方面的工作做以总结,力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点的极好机会。
一、开拓进取,在实践中收获围绕学校发展目标,在教育教学管理中主要着力做好了以下方面工作:(一)抓常规教育教学工作是学校各项工作的中心,实现教学管理的规范化、制度化、科学化是抓好常规的根本。一是严格执行国家课程计划;二是加强教学常规管理与培训。对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实,形成制度;三是强化质量管理。针对我校学生实际,建立健全了教学督导制度:①巡堂制度。②听课、评课制度。③定期检查备课、作业批改制度。④质量监控制度。四是狠抓潜能生辅导工作。五是严抓毕业班的教学管理。本学期的毕业班工作是一把手工程,每一次毕业班推动会和质量分析会,王校长都亲自主持,并与老师们一起分析原因,研究策略。(二)抓教研规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。上学期,依照“和谐教学法”的理念引领,由业务校长组织各学科教师通过“同课异构”活动初步形成了实验小学“3X”教学模式。教学模式的创建,使实验小学的课堂更加规范了。
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f年初,教导处组织各学科、各年级组制定了切实可行的集体备课计划。在年级主任的组织带领下,各组认真落实执行。通过备课、听课、交流,老师们达到了资源共享,提高了自身的业务能力。万事开头难,在领导和老师们的坚持努力下,本学期集体备课初见成效。
一年来,我校区级课题《语文“大阅读”行动研究》和《如何提高数学作业有效性》一直在扎实有效地进行着。本学期,学校又承担了市级课题“语文主题学习”。课题研究的阶段收获,激发了教师科研热情,学校教科研工作呈现良好发展态势。
(三)抓队伍要全面提高教育教学质量,把各项教学工作抓好,首要问题就是必须千方百计抓好教师队伍的建设。对于教师的理论学习,我们一方面进行线上学习和请进来,实现方便高效;另一方面组织教师外出参加各级观摩、学习活动,开阔视野。这一年,英语学科的同课异构和语文大阅读共进行了4次线上学习。r
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