知识的简单罗列，而应该充分发挥学生的主体作用。所以我设计了以下三个问题：通过本节课的学习，1你学到了什么？2你的体验是什么？3你掌握了什么？其总的设计意图是回顾知识，强化记忆。布置作业：查阅资料看看我国大部分地区位于哪一个温度带这些温度带对人民的生产生活有什么影响上交一篇作文。这样有有利于巩固学生对知识的掌握培养学生的创新意识还可以引导学生使用有效的手段学习并积极参与
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