老师事先提让同学们养
杀毒。
出的问题。
成合作的习
教师课件展示总结计算机防治的
惯和提高分
措施。
析问题，解
决问题的能
力。
另外分层教
学在这里，
起到让学生
将学习吸收
量做到自己
的最大量。
让每位学生
都每节课都
学有所得。
巩固、深测测你的信息安全指数
学生回答
通过问答题
化
（课件展示）
巩固加深学
f生对本节课
的学习效果
是知识获得
情况。
探索活动：计算机病毒的危害与学生利用课余时让学生在生
安全防范
间完成
活实际中拓
拓展
展加深对计算机病毒防
治工作认
识。
今天我们学会了什么？登记成果
学生自评
通过学生自
表
评了解自己
教师进行总结，并对学生的汇报
本节课学生
进行补充和说明。
的效果，及
评价
时的查缺补漏，也让教
师了解本节
课自己教学
的成败，及
时总结。
总结反思整个课堂教学总体把握较好，不过也有待思考和改进的地方，现
总结如下：
好的方面：
1、就整堂课来说，较好的实现了教学目标，学生们基本掌握
了病毒的概念，特点以及防治方法。
2、本次课我进行了大量的修改，打破了以前以理论为主的教
f学局面，将课程里很大部分时间交给了学生进行自主和合作学习，教学效果相对较好。3、在课程设置上较灵活，应用了任务驱动、自主学生、讨论学习、分层教学、知识深化等教学方式，让学生能更好地接受本课知识。做的不好的方面：1、如何创设情境来导入课题，一直是一节课的重点，也是难点。导入的效果直接影响学生对本节课的兴趣。用“游戏中奖”来引入，虽然能够吸引很大部分学生兴趣和热情，但用游戏来引入的方法欠妥。
2、本课教学过程中学生有大量观看视频、回答老师提问、自
主合作学习的环节，此类教学设计虽然能使学生产生学习兴趣、营造浓厚的教学气氛，但教师在课堂纪律的把握上有难度。
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