七年级历史教学学案
学科问题预设：
1、两汉的经济发展对后世的深
历史
设计教师
教授内容
第13课
两汉的经济发展
时间预设
1课时
1、知识目标：知道汉的经济发展，熟记汉武帝加强中央集权的经济措施。
学习目标
2、能力目标：学习本课，学会用发展的眼光分析问题的能力3、情感目标：学习本课，增强发展经济，强国富民的责任感！【重点难点】汉武帝加强中央集权的经济措施。
f远影响？
知识结构：
一、治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景主持修河。农业的进步：犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。二、丝织：使用提花机；染色技术也很高。冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。三、加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：西京长安、东京洛阳。
展示内容：
一、复习提问，渐入新课。回顾上一节课的内容，引入本课的学习。二、通读教材，编织知识提纲。速读全文，提纲挈领，自编知识网络。一、治理黄河和农业的进步二、丝织和冶炼技术三、加强集权的经济措施和商业的繁荣。2、学习了本课，我的最大收获三、精读教材，目标逐一达成。是：1、自主学习：两汉治理黄河的史实及农业、手工业、商业发展概况。
我的问题空间是：2、我来告诉大家：汉武帝加强中央集权的经济措施汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）
f巩固达标：
一、单项选择题明察秋毫1、下列哪位皇帝在位汉朝实现经济上的大一统？（A汉文帝C汉武帝A在全国统一货币C修建长城A农业A王景使用的是（A提花机）B水排C耧车D印染机B冶铁业B李冰B汉景帝D汉明帝）B对儒家思想的态度D治理黄河）C冶铜业）D杜诗C郑国D丝织业）
归纳生成
一、治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景主持修河。农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。二、丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。三、加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市。（但统治者实行“重农抑商”）
2、秦始皇与汉武帝采取的相同措施是（
3、r