课时提升作业二十九45分钟100分
一、选择题本大题共12小题每小题5分共60分12012福州模拟河南嵩山少林寺内有一“三教合一”碑右图。整幅画看上去是佛祖释迦牟尼正面像若遮住画像一边左面就是老子侧像遮住另一边右面则是孔子侧像。与这幅画寓意最相近的现象是A“天人感应”说的提出C理学的形成B火药的发明D京剧的诞生
22013三明模拟《论语颜渊》记载：“颜渊问仁子曰克己复礼为仁一日克己复礼天下归仁焉。”有人对这段话的解释是：“仁者本心之全德。克胜也。己谓身之私欲也。复反也。礼者天理之节义也。”这就把“克己复礼”解释为A“人伦者天理也”B“存天理灭人欲”C“宇宙便是吾心吾心即是真理”D“心外无物”“心外无理”3根据朱熹与他的弟子们的问答录《朱子语类》中记载“黄仁卿问：‘自秦始皇变法之后后世人君皆不能易之何也’朱熹曰：‘秦之法尽是尊君卑臣之法所以后世不肯变。’”对此理解正确的是
A朱熹认为秦朝建立的专制主义集权制度为历朝沿用B体现了朱熹从君臣关系角度对专制制度的批评C朱熹与黄仁卿都对君主专制进行了批评D中国的君主专制在精神上靠儒家支持4钱穆先生认为：“朱子之所谓理同时即兼包有伦理与科学两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是A“仁”是道德价值的终极源泉B通过“格物”获得知识C“三纲五常”是道德的价值内涵D“正君心”才能天下平52013三明模拟理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任和历史使命的文化性格。下列选项中不能体现这一点的是
fA“为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平”B“人生自古谁无死留取丹心照汗青”C“君为臣纲父为子纲夫为妻纲”D“天下兴亡匹夫有责”62012武汉模拟“夫人者天地之心天地万物本吾一体者也。生民之困苦荼毒孰非疾痛之切于吾身者乎不知吾身之疾痛无是非之心者也。是非之心不虑而知不学而能所谓良知也。”王守仁的“良知”内涵是A要有是非之心关心民众疾苦B加强道德修养恢复良知本性C努力去掉人欲做到知行合一D进学则在致知明白道德之善72013江南十校模拟在量子力学的研究中科学家发现如果不去测量对象电子对象电子便没有位置。有科学家便把这一结果比喻为：月亮在无人看它时它不存在。这与中国古代某一学者的思想有异曲同工之妙。这位学者是A老子C朱熹B董仲舒D王守仁
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