出北京。【师】在这样的背景一下，清军采取了什么行动？【生】清军长驱直人，迅速占领北京并分兵西进南下，将辽东地方民族政权转变为统治全中国的清王朝。3、清初的统治【师】清初的二三十年间，政府推行什么政策？【生】清初的二三十年间，政府推行大规模圈占土地、强制东南沿海居民内迁和威胁逼迫汉人剃发梳辫等弊政。4、清初各族人民的抗清斗争及影响【师】这些政策带来了怎样的后果？【生】1、激起民众强烈的反抗；2、新成立的南明政权，在长江中下游和两广、福建地区举起反清复明的大旗。3、一些明末起义军余部联合南明，共同抗清。【师】清初各族人民的抗清斗争产生了什么影响？【生】1、清初各族人民的抗清斗争促使统治者调整野蛮落后的政策，制止了社会经济的倒退逆转。2、康熙、雍正、乾隆三朝，社会经济得以恢复发展，很快达到中国历史上新的高峰。
教学反馈：
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一、学习目标
统一多民族国家的巩固和发展
教学设计
二次备课
1让学生了解清朝对达赖和班禅的册封制度、粉碎准葛尔贵族割据势力、漠西土尔扈特部回归祖国、明清的“改土归流”、清朝台湾府的设置等史实；掌握明清处理民族问题的政策差异和清朝的疆域；充分认识到统一的多民族国家是中国各族人民共同缔造的。2培养学生阅览、分析历史图片的能力；评价少数民族领袖人物的能力；以正确的民族观、战争观综合分析历史问题的能力。3培养学生热爱祖国、反对分裂的爱国主义情感和态度。二、教学重难点重点：1、明清时期对边疆地区加强统治所采取的措施，为维护祖国统一和民族团结而进行的斗争。2、清朝前期辽阔的版图及其行政区域的划分和管理。难点：明清对待少数民族政策的差异。三、学习过程（一）新课导入（请您欣赏）播放中国少数民族的有关图片（伴奏《爱我中华》歌曲）（二）新课教学明至清朝前期，促进统一多民族国家巩固的一些列举措：一、民族英雄戚继光抗击倭寇的斗争（东南地区）倭寇：日本海盗16世纪中期，戚继光和俞大猷抗倭取得决定性胜利，东南沿海倭寇基本肃清。二、郑成功收复台湾17世纪初，荷兰殖民者侵占台湾。提供资料让学生讨论下列问题：资料11624年，荷兰殖民者占据台湾。此后，荷兰殖民者不仅对占领区人民进行经济掠夺，还骚扰福建沿海，屠杀、掠夺人口，拦劫中国商船，严重影响中国在东亚和东南亚的海上贸易。资料2：就在荷兰殖民者占据台湾这一年，郑成功出生。1646年，郑成功父亲郑芝龙降清后被押回北京，r