儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力做一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而信其道。4、抓好单元检测，把好单元教学关。
2
f5、加大培优辅差的力度，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，
课下多关心，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，力争做到数
学学习起步阶段不让一个学生掉队。
6、注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习
数学奠定良好的基础。
四、教学进度安排：
周次
时间
教学内容
课时
109040908
1、准备课
4
209110915
2、位置
4
309180922
3、15的认识和加减法（一）
3
409250929
3、15的认识和加减法（二）
5
510091013
3、15的认识和加减法（三）
4
610161020
4、认识图形
4
710231027
5、610的认识和加减法（一）
5
810301103
5、610的认识和加减法（二）
5
911061110
5、610的认识和加减法（三）
4
1011131117
5、610的认识和加减法（四）
3
1111201124
期中复习考试
4
1211271201
6、1120各数的认识（一）
4
1312041208
6、1120各数的认识（二）
4
1412111215
7、认识钟表
4
1512181222
8、20以内的进位加法（一）
4
1612251229
8、20以内的进位加法（二）
4
1701020105
8、20以内的进位加法（三）
4
1801080112
9、总复习
4
1901150119
期末复习
4
2001220126
期末考试
4
2017年09月05日
3
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