金正昆《教师礼仪》讲座学习笔记
第一集教师礼仪概述一、什么是礼仪？礼仪是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。二、教师礼仪的基本内容：教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。1摆正位置，以学生为本。2端正态度。宽以待人，要善于包容。三、教师的职责教书育人是教师的天职。具体而论，教师的职责有二：第一，教书。第二，育人。教师的职责是教书、育人，二者相鉴，缺一不可。四、教师礼仪最基本的特征是什么？即教师礼仪的四大关注点：师资：师表：师德：师心：五、为什么要大力提倡教师礼仪？既有职业的原因，又有现实生活的原因。提倡教师礼仪是时代的要求和职业的期待。六、学习教师礼仪应注意哪些问题？１要严于律己２以学生为本３要有自知之明第二集教师的素养一、什么是素养？所谓素养就是你从事某项工作所要具有的基本资格，以及基本要求和基本条件。教师最重要的素养：要有表达能力、教学能力。二、教师应具备的基本素养有哪些？１政治的素养：２法律的素养：３道德的素养：４专业与科学文化的素养：５为人处世的素养：
以上各方面素养构成了教师的综合素养，相互兼容、共同发挥作用。第三集教师的形象一、什么是教师的形象：外界对教师的印象和评价。形象的两个要素：知名度和美誉度。二、教师形象的基本要求：1．具有一定的专业知识素养；2．要爱护学生；3．要有正义感和使命感三、学生所期盼的教师形象：1平等相待；2良师益友四、家长所期盼的教师形象：1书教得好；2对我家孩子好五、中国传统文化对教师形象的要求：1高高在上；2拉开距离；3保持尊严六、怎样塑造良好的教师形象：1首轮效应2近因效应3亲和效应4定型效应5光环效应：第四集教师的语言一、教师用语的基本要求：语言规范而形象、态度和蔼而耐心、内容得体、方式适宜二、教师如何规范用语：要讲普通话，要讲文明话，要讲现代语，要讲直白话。三、教师用语的表达方式：1、平等交流2、善于沟通3、强调互动四、如何做到教师语言美：1、声音美：2、谈吐美3、境界美：五、教师要注意的忌语：1、忌粗口；2、忌训斥；3、忌侮辱；4、忌讽刺；5、忌妄言；6、忌乱言。第五集教师的装饰一、装饰的功能：实用的功能、审美的功能、显示地位和身份的作用二、教师装饰的基本要求：1、要简洁2、要端庄3、要符合身份。三、装饰要注意的问题：服饰三要素（协调）：色彩、款式、面料男式服饰：要少而精，三色原则（一个人r