荆州职业技术学院《速写技法》实训教案
专业：速写技法1班级YS12031204教师：龚轩授课时间：第15周
教学课题
速写技法1
学时
2
1知识和技能目标：介绍速写的含义，速写的口诀。
教学
2过程和方法目标掌握速写知识，让学生明白透视缩减，形体比例关
目系。
的
3情感态度和价值观目标：通过对速写的学习和实践，促进同学们的对
绘画有一个正确的认识，正确对待艺术。
重1速写的含义及分类。
点教
2剪影的重要。
材
分
析
1本课中讲解了什么是速写的剪影，及系统的介绍了速写的要诀，要
难
点设置一边实践一边教学的教学方法，这样有利于同学们理解与吸收。
教
1教法：讲解与示范相结合。
学
方
2学法：先了解理论知识，再在老师的指导下实际操作。
法
教
学手
教学以老师演示和学生作业训练为主，培养学生的动手能力。
段
f一：组织教学：（2分钟）上课起立师生问好。二：引入新课：（3分钟）同学们上课之前问问，你们对速写的认识，之前给大家讲过。速写是素描的一种，下面我们来详细的讲讲什么是速写吧。三：讲授新课：（45分钟）（一）：画速写的意义实际上是个素描基础训练的短期作业，之前素描课程给大家讲过，素描的作画时间里面有讲，速写非常的重要，在我个人的学画经历当中，画得最多的数量最大的就是速写，对我的造型训练起到最大的帮助作用，速写这门课程，是为了画动漫造型起到很重要的作用，这个就是我们画速写的意义。（二）：速写的口诀速写要诀是我教学内容的一个总结剪影观察重外形，全身是脸抓特征；局部推画紧紧追，整体照应贯始终；边线叠压前后现，坡面转化体积生；眼如触手笔如刀，明暗笔势影随形；临摹好画是捷径，勤练上瘾高手成。以后，我们慢慢讲这个，在教学过程当中其实有了些调整和补充。在我们绘画过程当中，速写时间画长了，一张速写逐渐就会转化成一张素描，所以说素描跟速写是一件事，我发现很多学生把这个当成两件
f事情来对待。比如说他素描可能画的很好，那不是真好，他速写画得不好，这种情况是有的，还有一种情况是，他速写画的好，他的素描画的也不错，所以说暗示了一件事，他对素描的认识不是特别的到位，其实素描速写是一件事，我们画的头像素描只不过时间长一点，明暗调子多一些，就有素描的特征了，如果说时间段明暗调子比较少，那这么就是速写的特征了。素描也好速写也好，其实这些东西都是移植过来的，中国没有是吧，
如果我们要画一张很大的素描，我们首先要构图，r