为儿童的学习和发展服务”思想的_彻底性_上。p22017区域活动设计者“设计”的不是具体的活动而是活动的_材料、环境__，是“如何创设有价值的活动区”。18惟一被皮亚杰本人所承认的认知课程模式是__凯米德芙里斯课程__。三、判断题本大题共8小题，每小题1分，共8分20受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在促一点。（√）22综合性是幼儿园课程的重要特点。（√）24幼儿也是课程评价的主体。（√）
【篇二：幼儿园课程论试题及答案】
“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：_课程即科目_、课程即经验、_课程即目标__、__课程即计划__。
f2．幼儿园课程的基础是_____哲学__、心理学和___社会学_____，它们分别主要解决幼儿园课程中__教什么____、如何教和__基本价值取向__的问题。3．幼儿园课程的最核心要素是__教育理念______。4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能__以及_应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的。5、就价值定位而言，目标模式是基于_杜威的实用主义哲学思想；在方法论上，目标模式依据的是_行为主义心理学___。6泰勒认为，在课程编制中，编制者必须回答四个问题，它们是：_应该提供哪些教育目标、提供哪些教育经验才能实现这些目标、_怎样才能有效组织这些教育经验_、怎样才能确定这些目标正在得以实现_。7、幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它_课程内容即教材__、__课程内容即学习活动、_课程内容即学习经验_。8、在幼儿园课程评价中，最为常见的取向_形成性评价___、__总结性评价。9、___学科领域课程_和_综合性课程是幼儿园课程中两种常见的课程类型。10、结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出_以教师为中心_，__以课程的行为目标为导向，_以结果为评价标准_的课程特征。11、幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向_教师计划为主的学科教育活动_、_教师与儿童共同计划的学科教育活动____。12、将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体，其要点是处理好_过程和结果之间___的关系，____________的关系，____________的关系。13．在斑克街早期教育方案中，__主题网和__课程轮_是课程设计和实施中常运用的工具。14．在蒙台梭利教育体系中，自由_、___作业_和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；_日常生活练习_、_感官训练___、__肌肉训练_____和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。15．直接教学模式主要r