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五年级下语文听课反思6梦圆飞天苏教版今天我听了张军老师主讲的第十册课文《梦圆飞天》。本节课，老师把学习的自主权交给学生，让他们在轻松愉悦的氛围中学习知识。在这一节课上，老师是学生的学习伙伴，是学习活动的引导者、组织者。老师的导，主要体现在激发兴趣，使学生爱学；营造氛围，使学生投入地学，给足时间，使每个学生扎扎实实地学；适当开展合作学习，使学生在探究中互相启发，互动地学，并根据学情，加以引导、点拔。优点：1、本堂课教学流程设计比较合理。教者能把握住教学的重点进行教学，并有意识地向学生渗透身为一个中国人为国自豪的思想教育。2、借助多媒体课件声情并茂的特点，播放神舟五号飞船发射的场景，让学生感受发射时的紧张与激动，同时，教者用抑扬顿挫的语调诵读了飞船升空时的壮观场面，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，激发起学生朗读的欲望。引领学生，把学生带入到梦圆飞天的真实场景中。3、教者上课时很有激情，特别是开头的引题过渡自然流畅渲染了气氛4整节课教学思路清晰，课堂气氛活跃，教学流程设计合理，
把握重难点，较好地组织了课堂教学。5朗读形式多样化，注重学生的自主感悟，教者上课精力十足，过渡语言恰到好处，让学生更好的领悟了作者的意图，为祖国感到骄
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傲，为杨利伟感到自豪。6结束语和导入语相互照应，并和课题相辅相成。7在课堂中学生读得透、悟得深、说得精彩，那种激动之情、自豪之感溢于言表。总之老师引导学生富有个性的朗读，鼓励学生“仁者见仁，智者见智”的学习方法比如通过指名读、先有差生读再有朗读好的学生读其他学生进行评议找出优缺点进行对比指导等不同形式的朗读，最后大家再确定如何处理这一段的语气美声再读品味体会文章所表达的主题激发了学生的爱国的思想情感，不同语调、不同情感喷涌而出。是这节课最大的亮点值得我借鉴学习不足之处：1、多媒体的使用上不够灵活，应让学生多一些感官的机会，而不是看过一眼就作罢。2、还有一部分学生的学习兴趣没有充分调动起来，面向全体学生上做得还不是尽善尽美。3课堂的气氛还不够浓烈
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