20152016学年五年级下册数学第二学期试卷分析易县第三小学赵新芳
忙忙碌碌的一学期结束了，为了总结经验，改正不足，现将这次期末测试的试卷分析如下，以指导下学年的教学工作。一、考试情况：我教的班级五（3）班共有人数95人，参加检测人数95人，试卷满分为100分，考试时间为80分钟。平均分为785分，及格率为765。从学生做题情况看，学生的基础知识掌握的不够好，基本功不扎实，计算能力，解决问题也有待于提高。二、试卷分析：试卷来源于县教研室，包含六种题型：填空、判断、选择、计算、实践与探索、解决问题。可以说这六道大题不但囊括了本册书的重点、难点知识而且也测试到了学生对这一学期知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。本次考试的题目涵盖了五年级下册这学年数学课本的主要内容。试题的有难度（简单题目占17分，适中题目占55分，稍难题目占28分）。题型几乎全是学生常见常练的类型。从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生对所学知识掌握和理解不够。三、答题情况分析：综合分析六个大题中，做得较好的题型是选择题、判断题与计算中的解方程和列式计算。这些题平时练习较多，计算数目不大，选择题含少许巧合机率。正确率最差要数第六题解决问题。
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1、基础
f概念的理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。1、填空题中的第1小题单位之间的换算，部分同学进率记不清，导致错误较多，第2小题，分数的基本性质运用欠缺。第10小题“一个密封的长方体容器长是4dm宽是1dm高是2dm里面水深16dm。现在把这个容器的左侧面为底面放在桌子上。这是水深（）。”难住了不少学生。其实解题
也不难，用水的体积除以左侧底面积就可以了，可是一部分同学不能融会贯通，造成错误，还有的同学忘记加单位。如第二题判断的第4小题：“把一根3米长的绳子平均分成5段。每段是全长的五分之三”。理解题意只停留在表面的记忆上，没有深刻地理解含义，不能举一反三灵活运用，出现错误最多。2、计算作为一个基础知识和基本技能，还需要加强练习。试卷第四题集中考查本册有关计算的内容，此题难度不大。共3个小题：1、直接写得数；2、脱式计算与简便运算。3、解方程；。全班64的同学在此题中不同程度的扣分，在其它题目中因为计算问题造成失分的情况也不在少数。有一部分同学简便算法没有掌握，计算马虎造成失分严重。在数学解题中，虽然思路很清晰，考虑的角度也很巧妙，但r