探查其用法以求通达。r
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那么，如何判断哪些词要在广度上下工夫，哪些词又要在深度上下工夫呢？许多学习者往往一看到拼写很长的词语心里就犯嘀咕，觉得不好掌握，实则不然。专家研究发现，真正难以掌握的并不是这些“大高个”，而恰恰是很多人觉得简单得不能再简单的“小个子”。仔细想来，这话不无道理。不是吗？很多“大高个”的意义和用法都很简单，加之因其“身材高大”能给人留下深刻印象的先天优势，这些词是很容易混个脸儿熟的，而且往往混个脸熟也就够了。例如，e
thusiasme
tertai
me
ttelecommu
icatio
s这些词都可以说是些“大高个”，但是却很好掌握。为什么呢？因为它们首先都具有意义和用法单一这个特点，而且它们的词形根据读音、构词法都是不难记住的。而对于词汇中的“小个子”，我们往往会因为它们身形较小而没有引起足够重视。例如，getmakedo，goat这些词看似简单，但根据词典中这些词所占的篇幅来看，哪个不是真正的大块头？不是真正难啃的硬骨头？在某种程度上可以说，越长的词越容易掌握，越短则越难。不少人学习词汇时把过多的精力都用于死记一些长词、大词，忽视对小词的精雕细琢，甚至将长词、大词作为炫耀的资本，这就难怪他们写起文章来语体错乱，讲起话来不像是在和人交流，倒像是宣读科学论文了。r
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词汇研究专家根据词的使用频率将词汇分为两种：低频率词汇（lowfreque
cywords）和高频率词汇（highfreque
cywords）。英语学习者应该着重掌握最基本的、日常生活中使用频率最高的词汇，在这个基础之上可以根据个人兴趣和能力进行扩展。目前，许多依托语料库编纂而成的词典都提供词频信息，告知使用者某个词的使用频率如何、使用领域如何等。这样，学习者就可以做到心中有数，知道对于自己来说哪些词是重点，哪些不是。例如，《朗文当代高级英语辞典》（英英