浅析浅析“勤家长”与“懒家长”
无锡市清扬幼儿园无锡市清扬幼儿园禹黎明摘要：摘要：随着生活水平的不断提高，孩子们的生活环境及各方面条件也跟随提高，但也面临着很多问题。在不同的生活背景下孩子的综合能力层次各不相同，在家庭教育中家长的一言一行会直接地影响到孩子以后的发展。现在有的家长却将学龄前教育孩子的所有责任都推卸到幼儿教师身上错误的认为孩子的各方面发展都是以幼儿园教育为中心的。协调好家长和教师的关系是幼教工作者的重要任务，如何解决孩子的根本问题。需要幼儿教师与家长相互作用的实际情况发现问题分析成因提出建议提高幼儿教师与家长相互作用的质量。也需要家长的积极配合，没有有效的积极配合当然也没有好的改观。关键词：“勤家长”与“懒家长”、勤快、溺爱，不能因为差，而不抓，不能关键词：因为差，而不爱。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。既然家长把孩子交给我们幼儿教师我们就要对每个孩子负责，由于每个孩子的生活环境不同，所以性格及行为都是千奇百怪，有的孩子中班了生活及行为都无法自控，所以我们不能因为差，而不抓，不能因为差，而不爱，应给孩子关照和温暖（当然教师不会像家长一样任何事情都一手操办，而是先教会操作的步骤及方法，然后放手让孩子自己去独立完成，让孩子玩中学、玩中求进步，并体验玩中所带来的乐趣和享受）。对认真的孩子热心引导，对不认真的孩子及调皮的孩子耐心指导和帮助，不歧视、不训斥、不讽刺挖苦。孩子们感受到了老师的爱，有了良好的情绪，爱学习的积极性也就提高了，作为家长更应该放手让孩子自己去独立完成和享受过程。如今经济迅猛发展，人们的生活水平也不断提高，使得家长对孩子能力的全面发展满怀期待，对他们的教育倍加重视，对他们的爱及呵护也更加周到细致。可我们会发现：在成人期待、重视、呵护下成长的孩子，聪明可爱之余在某些方面似乎欠缺了些。案例一：案例一：悦悦是家中唯一的小孩，家人特别宠爱，视为掌上明珠。孩子要自己穿衣，他们急忙帮着穿，还说：“好了宝贝，别耽误时间了，穿不好还给我添乱”，孩子连自己的胳膊、腿都不用往衣服里伸，全由大人帮忙。突然有一天大人都在忙，没时间给她穿衣服，便让孩子自己尝试着穿，等大人忙完事情回来看孩子的时候，结果却发现孩子一件衣服均未穿上。
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f分析：分析：如今的爸爸妈妈、爷爷奶奶是如此勤快。由于家人的勤快，悦悦习惯了家人帮忙，家长的突然离r