《复韵母aieiui》的教学方案
课题aieiui课型新授课时1教学目标双基目标1、学习aieiui三个复韵母及四声，读准音，认清形，能正确进行书写。2、初步掌握复韵母的发音方法。3、熟练拼读音节。能力目标1．通过学习复韵母的发音方法培养学生初步的探究能力。2．通过拼读音节提高学生的拼读能力。3．初步培养学生自主学习的能力。道德情感目标1、通过小组活动，培养学生合作、竞争意识。2、重视对学生进行爱的熏陶。3、通过多媒体激发学生学习拼音的兴趣。教具多媒体学具拼音卡片教学过
f程一．复习1。认读单韵母：aoeiuu2。拼读音节：ba二．新授（一）认读ai1。出图：这是丁丁的爸爸，爸爸今天穿了一件什么样的衣服？（出字：白）提问：白的音节和刚才读的音节有什么不同？bai的音节中a后面还有一个i，a和i和在一起，组成了一个新的韵母，我们叫它复韵母。2。师范读：ai思考：复韵母的发音和组成有什么关系？（复韵母是由a和i组成，发音就从a逐渐滑到i）3。学生当小老师领读。复习单韵母的发音，为学复韵母的发音作好铺垫。通过bai和ba的对比，由熟悉的事物引出新知过渡自然，激起学生学习兴趣。帮助学生探究复韵母发音的方法。教学过程（二）认读ei
f1．看图：爸爸工作一天了，丁丁为爸爸做了什么？（出字：杯）bei的音节也有一个复韵母，它是由哪两个字母组成的？2．思考：ei这个复韵母先发哪个字母的音？（生答）它的发音比较特殊，摆的口型比e小，发e的时候，逐渐向I滑动，看能不能自己读出来。3．同位互相读。（三）认读ui1。思考：ui这个复韵母怎样读，想一想，我们怎样发aiei的，自己把它读出来。2。学生开火车读（四）小小抢答赛三．小游戏，