小学语文课程标准试题和答案
单项选择：
1语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、（C）
课程。
A．工具性B人文性C实践性D科学性
2课程标准在“总目标”之下，把1到9年级共分为（C）学段。
A2B3C4D5
3语文学习的主体是（A）。
A学生B教师C听课者D校长
4语文教学中，师生的地位是（A）。
A师生平等
B必须服从老师的
C．必须服从学生的D以上观点都是错误的
5下列哪种评价方式不正确（D）。
A形成性评价B终结性评价
C总结性评价D贬低性评价
6小学第二学段中，课内习作每学年应该是（C）次。
A12B14C16D18
7小学第三学段中，学生应该要背诵优秀诗文（C）篇。
A40
B50
C60
D70
8小学16年级的学生要求背诵的篇目都是（A）。
A诗歌B文言文C短篇散文D名著
9判定一节课是否有时效最重要标准是看（D）。
A生动的课堂气氛B热烈的小组活动
C有效的课堂设计
D是否完成了知识和能力培养目标
10各个学段阅读教学关于朗读的目标中都要求学生（B）。
A快速读B有感情地朗读
C朗读D默读
11语文课程的基本特点是：（C）
A工具性B人文性C工具性与人文性的统一D工具性、
思想性与人文性的统一
12语文教学要注重语言的（D）、感悟和运用，注重基本技能
练，让学生打好扎实的语文基础。
A潜移默化B训练
C熏陶
D积累
13．口语交际教学中选择的话题应当A）。
A贴近生活B贴近教材C有语文特色D有文化内涵
14．语文评价应定性评价与定量评价相结合，但更应重视（C）。
A定量评价B终结性评价C定性评价D表现性评价
15阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和（A）。
A评价的能力B创作的能力C仿写的能力D体验的能力
16．各个学段的阅读教学都要重视朗读和（D）
A诵读B分角色读C表演读
D默读
17阅读教学过程是：（D）
A学生与文本之间对话的过程。B学生与教师之间对话的过程。
C教师与文本之间对话的过程。D学生、教师、文本之间对话的过程。
18．语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能
和（A）。
A奠基作用B交流作用C工具作用D核心作用
19学生是学习语文的主人，教师是学习活动的组织者和（D）
A实施者B参与者C促进者D引导者
20语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这
种能力的主要途径也应是（A）
A语文实践B知识传授C积累感悟D语感训练
21第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求
是：（C）A、了解
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