艺术才能及气质秉赋等综合形成的一种习惯性行为方式的表现它制约和影响着文学风格的形成和表现83话语情境指本文中由语词体裁结构和形象等构成的具体话语环境作家的个性和作品的风格就是通过这种话语情境体现出来的不同的语词可以表现不同的格调色彩气势和节奏不同的体裁具有不同的体势和效果完美统一的结构才能造成显示风格的艺术整体形象创造包括题材选择主题提炼人物刻画环境描写是表现作品风格的主要内容84简约是力求语辞简洁扼要的文体风格其特点是简洁洗练单纯明快辞少意多简约不是简单摹写也不是简陋肤浅而是经过提炼形成的精约简省富有言外之意其弊在容易流于郁
f而不明的晦涩85繁丰是不节约辞句任意衍说说到似乎无可再说而后止的风格形态其特点是内容充实辞藻丰富描述详尽篇幅较大其弊在于容易流于冗长86刚健是刚强雄伟的风格形态刚健的作品气势豪迈壮阔感情奔放激烈笔力刚健遒劲境界雄奇浑厚具有阳刚之美87柔婉是柔和优美的风格形态柔婉的作品内在和美外表秀丽抒情表意曲折委婉具有阴柔之美给人闲静和谐的感受88平淡是少用辞藻务求清真的风格形态平淡的作品其特点是单纯通俗质补冲淡给人平时而悠远的感受89绚烂是尽遣辞藻直逼富丽的风格形态绚烂的作品往往追求繁华奇艳色彩绚烂90谨严是指那种构思严密文笔精细的风格形态谨严之作一般庄重严肃在表现上有时比较含蓄甚至拘谨91疏放是指那种似乎遵循自然不加雕琢不论粗细文思放纵率意挥写的风格形态疏放之作往往谐趣不羁随和畅达92文学消费略93文学传播略94大众传播媒介略95文化市场略96消费心理略97高雅文学略98大众文学略99文学的认识属性略100文学的审美属性略101文学的文化属性略102文学接受是一种以文学本文为对策以读者为主体力求把握本文深层意蕴的积极能动的阅读和再创造活动是读者在特定审美经验基础上对文学作品的各种价值属性和信息的主动的选择接纳消化或扬弃103期待视野在文学阅读之先及阅读过程中作为接受主体的读者基于个人和社会的复杂原因心理上往往会有一个既成的结构图式读者的这种据以阅读本文的既成心理图式就叫期待视野在具体的文学阅读过程中这种期待视野主要呈现为文体期待形象期待和意蕴期待这样三个层次
f104接受心境在现实生活中人们总是处于一定的情绪状态中在文学阅读活动开始时这种生活中的情绪状态不可能截然中断必然会伴随读者进入阅r