我校大学生党员教育管理中存在的问题调研分析
组织部、党校邹兴业
在我校深入学习实践科学发展观活动的过程中，通过查阅资料、走访、召开座谈会以及发放调研问卷的形式，对我校大学生党员的教育管理中存在的问题及对策进行了调研。重点是在学生党员中开展了问卷调查，共发放调研问卷600份，收回597份。通过调研，大学生党员普遍认为我校在发展党员中，能够按照“保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持“成熟一个发展一个”的原则，在党员发展工作方面取得了较大进展，特别是学生入党前的教育、培养和考察等工作是较为完善和规范的。但同时，大学生党员认为我校在大学生党员的教育和管理工作中存在一些薄弱环节。
一、当前我校大学生党员教育与管理工作中存在的问题
随着我校招生规模的不断扩大，我校发展大学生党员的数量也在不断增加，但发展后的教育与管理工作跟不上，存在一些较为突出的问题，主要表现在：
（一）基层党组织重发展，轻教育管理的思想较为严重基层党组织重发展，
为了提高党员在学生中的比例，实现“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”的目标，我校的基层党组织非常注重党员的发展工作，对入党积极分子的教育培养抓的较严，而对党员的教育管理投入不多。甚至有些基层党组织负责人认为发展大学生入党和提高大学生党员比例是重要的而党员的教育管理可以慢慢来。再加上目前我校毕业生就业形式严峻发展学生党员可为学生创造更多的就业机会，因此，我校的学生党支部几乎把工作的重点全部放在了发展党员上学生党支部变成了一部发展党员的“机器”只负责生产不负责“售后服务”即党员的再教育和管理。
部分大学生党员的党性意识不够，（二）部分大学生党员的党性意识不够，对自身教育认识不到
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从调研结果看，我校绝大部分学生党员都表现出良好的素质，能够较好地履行党员义务，在师生中树立良好的形象。但也出现有的大学生入党后党性意识淡薄、组织观念性较差。主要表现在：一是组织上入了党，思想上还没有真正入党。有些学生党员认为履行完组织发展的程序就算入党了，在调研中，有369名大学生党员认为入党是为了一种荣誉、更多的发展机会、获取政治资本和增加就业筹码，而对于党的理想、信念、宗旨则理解不深，没能真正从思想上入党。二是放松了对自己的要求。有些学生党员入党前“拼命干”，入党后“松一半”，产生“松口气”的思想；有些学生党员有“船到码头车到站”r