而影响正常的教学秩序。所谓局部，即做好差生的辅导工作。下面我来具体谈一下在培优转差方面的具体措：一、培优方面的具体措施培优主要是继续提高学生的听说能力和阅读能力。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，课外精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩，还有对于这些学生，我们要留一些比较有难度的作业，不是仅仅留些抄单词等机械作业，所以分层作业老师一定的利用好。在课堂上培养学生积极探索、认真思考、刻苦钻研的精神，提高观察、想象、理解、分析、判断、推理、概括、记忆、创造等各种能
f力。重视思考教学，引导学生多角度思考问题，展开思维过程，培养创新精神和创新能力，全面开发各个层次学生的智力。二、转差方面的具体措施培优工作相对来说好做，因为那部分学生自觉，但是说到转差，这就是个棘手的话题了，而且是一项巨大的工程，也是每个老师最头疼的事，因为这部分差生的成绩上不去，那导致整个班的成绩上不去，既然差生转化这个工作棘手，但我们还不得不做，下面我来说一下几下转差的措施：真正分析差生之所以差的原因，看看究竟是属于哪一种类型的，然后对症下药。课外辅导。对于这部分学生来说，课堂上那40分钟是不够，所以在课下继续教这些学生把新学的课文读熟练，，不能拖拉，一天管一天，否则积攒多了，这些学生更学不会了，所以进行及时课下辅导必不可少。师徒结对。因为英语老师的特殊性，所带的班多、人多，所以老师一个人的能力和精力毕竟是有限，所以就得找一些优秀学生来帮忙，让他们进行师徒结对，一对一的帮扶，无论是背单词和是读课文都让这名好学生跟踪好了，这样时间久了，这些差生不至于落的越来越远。4充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。5多鼓励少批评。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。6帮助这些学生建立自信心，告诉他们你能行，你也是最棒的，这样时间久了，这些学生的自卑心理慢慢消除了，他们慢慢也开始会喜欢上英语r