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f第一部分项目概况及培训安排一、项目简介
“国培计划”示范性远程培训项目是教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训。培训为全国中小学教师培训培养骨干，做出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。1培训目标根据“国培计划（2013）”示范性远程培训项目指南及《“国培计划”课程标准（试行）》的要求，培训目标聚焦以下几个方面。通过专业理念与师德修养专题的学习，提高教师的师德践行能力，强化作为一名幼儿教师的职业追求和使命；围绕贯彻《幼儿园教师专业标准》、《36岁儿童学习与发展指南》精神，帮助幼儿园教师进一步落实幼儿园培训课程内容改革，提升实践能力和智慧，提高教师保教能力和教学能力；为教师专业成长搭建交流平台，加强教师之间的学习交流与专业互助；促进教师转变学习理念，养成用现代信息技术手段促进自身专业发展的意识和能力，全面提升教师的专业理解与自我发展能力。2培训对象上海、浙江、山东、安徽四个省市的幼儿园骨干教师9300名。每100名教师组成一个班级，每个班级配备一名辅导教师。3培训时间全员培训的起止时间远程学习阶段：9月20日10月31日在岗实践阶段：11月1日11月20日总结反思阶段：11月21日11月30日共计学时为50学时。
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培训安排全员培训
全员培训旨在通过网络课程学习与远程交流提高参训幼儿园教师的专业理念、课程开发、活动设计与教学实践能力，继而全面提高幼儿园教师的专业素养。在培训中，依托已有的网络课程，学员学习课程内容，教师根据课程内容适时开展交流活动促进学员的自学。在整个培训过程中，教师以“助学”的方式，充分运用BBS讨论、作业共享、公告、简报等方式与学员进行交流，帮助学员理解和掌握课程内容。全员培训的培训时间是9月20日至11月30日。培训将分为三个阶段：第一阶段为网络学习阶段（9月20日10月31日），学习时间约为40天，网络学习的课程内容依据2013年新颁布的《幼儿园教师专业标准》与教育部制定的《‘国培计划’课程标准》，围绕“教师专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”三个维度展开，在“专业知识”、“专业能力”模块中各有一门选修课供学员选学，选修课程不作考评，参训教师可根据自身知识与能力的情况进行选学。每个学科的培训课r