字母、音素、字母、音素、音标三位一体教学法

作者：来源：时间：200992174042阅读457次【大中小】
语音和拼读的掌握程度如何往往影响到每个学生中学阶段的英语学习。而语音和拼
读的关键又在于音标，因为音标贯穿于英语教与学整个过程之中。“字母、音素、音标三位一体”教学法是依据字母、音素、音标之间的内在联系而组织的，以语音为重心的英语入门总体教学法。该教学法把讲授26个字母名称音做为学习音素的基础，把掌握音素做为学习音标的前提。充分利用学生的现有知识，注重把学生熟知的汉语拼音字母与英语字母进行分析比较，把汉语拼音中的声母与英语辅音音素相比，把汉语拼音中的韵母与英语元音音素相比，异中求同，着重点出它们读音的相似之处。这样使学生在学习英语字母和发音时有了可供联想的参照物。第一步，字母名称教学它借助于学生在平日生活和所学学科中所接触到的字母来讲授26个字母的发音和书写，请看下表：a表示长方形的长Aab表示长方形的宽Bbc表示周长d表示圆的直径e代表维生素f歌曲中有F调g歌曲中有G调CcDdEeFfGg一个数的几次幂N
圆心为O退烧药APC阿Q正传r为半径S表示面积T表示吨位USA是美国V表示体积JjKkW表示功率X光透视未知数Y求知数ZZzVvWwXxYyOoPpQqRrSsTtUu
h表示三角形的高HhI表示电流j扑克牌中有Jk扑克牌中有KIi
l可表示（公升）Llm表示米M

按照上面的认读字母教学对照表进行授课，使学生对26个字母的掌握变得容易了。第二步音素教学音素是语音中的最小单位。利用迁移规律，先通过下列四种方法讲授21个辅音音素：⑴掐头法任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。掐头法即去掉第一个音，余下的辅音音素就是这个字母在单词中的读音。用这种音素分解的方法，慢速读下面的字母名称音，学习6个辅音音素：
fFfef→ef，去e余fLlel→el，去e余lMmem→em，去e余mN
e
→e
，去e余
Sses→es，去e余sXxeks→eks，去e余ks⑵用去尾法学习字母Bb，Dd，Jj，Kk，Pp，Tt，Vv，Cc中的辅音音素。上面辅音字母的名称音，均由两个音素构成，只要把后一个尾音去掉，即可得到要学的音素。Bbbi→bi，去i余bCcsi→si，去i余sDddi→di，去i余dJjdei→dei，去ei余dKkkei→kei，去ei余kPppi→pi，去i余pTtti→ti，去i余tVvvi→vi，去i余vZzzr