察、概括、表现人物的能力。小结通过画父母的肖像，培养了细心，激发了爱心。每个同学都画出了父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。
指导老师小组组长意见
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和静县第七小学双语班美术兴趣小组活动记录
活动内容《美术字》时间
2014年4月17日24日星期四下午课外活动
学习美术字的书方法，根据汉字特征分析结构，正确定位。活动目标学习黑体美术字笔划、结构定位，多个字整体效果。一、讲解、示范1、美术字写要点讲解、分析、示范。A、平衡稳定、B、布白（布局）匀称、C、穿插谦让。2、“团结友爱”四字写法示范。3、学生练习指导：打格子，布白划分（分析）写法示范学生跟活动过程写（铅笔定位）。4、指导学生用水彩笔、蜡笔（油画棒）改写，完成作业。5、试让学生试写“同学”两字）。二、指导练习1、复习美术字定位方法，讲评试写作业“同学”两字，并进行示范。2、黑体美术字笔划特征练习指导（特别注意粗细一致）。3、“人民”两字书写指导。4、学生作业、巡视指导。5、学生作业讲评。6、试让学生将“同学”两字改为黑体美术字，巡视指导、评析。通过本次活动向学生介绍了美术字常见字体：黑体、宋体、小仿宋、变体。单线体美术字、黑体美术字同学们书写认真，字的结结构定位，笔划粗细一致、大小统一、平衡。指导老师小组组长意见
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和静县第七小学双语班美术兴趣小组活动记录
活动内容剪纸喜喜时间
2014年5月2日8日星期四下午课外活动
学习用彩纸剪“喜”字的方法，剪出各种“喜”字图纹，美化生活动目标活。
1、欣赏各种“喜”字纹样，让学生说说装饰在什么地方（用途），为什么？顺便介绍一些中国传统的吉祥纹样通过介绍使学生增长知识，引发学习兴趣。2、分析“喜”字的结构特征，找对称轴（黑活板写出字）。3、示范折纸，铅笔勾线（提示“熟练以后可不勾线直动接剪），问：哪个同学剪过双喜？4、数一数，喜字有几条横线？过（7条）（隐含14条）等距划分。注意：纸不能折叠错；横要一程样细；竖要一样粗；四个口可以变化。5、学生试剪“喜”字，巡视指导。6、评析作品：启发学生在剪“喜”字的基础上，在设计中加入吉祥图案，使之更富有装饰性。
通过剪“喜r