》，要求每位科任教师每学期向校长室和教导处承诺并签订承诺书。（4）中心小学严格执行中小学教学用书管理规定，统一使用省教厅印发的中小学教学用书目录中的教材，没有组织学生统一购买或要求学生购买省中小学教学用书目录以外的辅助资料。四、存在问题及努力方向1、个别教师观念比较陈旧，或来自家长的压力（确实有不少的家长强烈要求给孩子多布置作业），低年级仍有布置书面课外作业的现象。
f2、仍有个别教师课改意识不强，教学设计不灵活，布置作业时机械练习多，没有真正落实“减负”精神。3、虽然学校有接受过家长有关减负工作的举报并给予了受理，但未设立专门的减负举报电话。针对以上存在问题，我们高度重视并制定出如下整改方案：1、继续组织干部和全体教师深入学习《中华人民共和国义务教育法》，使全体教师进一步明确义务教育阶段减轻学生过重课业负担的重要性、必要性和持久性，防止加重学生课业负担的回潮。2、向学生家长宣传“减负”文件精神和要求，取得家长们的理解和支持，家校共同做好减轻学生过重课业负担工作。3、设立专门的减负举报电话（029）更好地接受学生和家长们的监督。对学生或家长反映违反减负事情的老师，一经调查核实，将通报批评，情节严重者，按有关规定处理并上报有关主管部门备案。
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