、提优等形式变相组织集体上课。2、严格执行课程计划我校严格按照教育部、省政府和市教育局有关文件精神，切实做好减轻义务教育阶段学生课业负担的工作，做到坚持公平教育的原
f则。1、没有开设任何形式的补习班和强化班等。2、坚持素质教育，严格执行国家和省课程计划，开齐课程，开足课时，无随意增减课时。3、非常重视对非考试课程的管理，要求任非考试科目的科任老
师严格按照课程表上课，决不提早结束课程，亦不能在期末阶段对自己所任教的学科敷衍了事。教导处于开学初在校园网上公示课程计划表和课程总表。3、切实减轻课业负担1逐步规范教学行为学校严格贯彻落实《陕西省义务教育学校教学规范》以及区的“两个常规”，规范教师的教学行为。校长室、教导处每学期从不同的层面进行不定期的教师教案、学生作业检查。①我们一直要求教师提前备好一周的教案，教案进课堂并在上完课后及时写好教学反思。②教师精心布置作业，减轻学生过重的学业负担。一、二年级不留书面家庭作业。其他年级每天家庭作业量控制在1小时以内。课堂作业内容以思考性、体验性、实践性为主，避免布置机械训练、死记硬背的作业，没有以增加作业量的方式惩罚学生。我们积极进行作业改革，积极探索分层次作业法。要特别关心重视“学困生”的辅导。作业的批改要及时，要准确指明对错，标明批改日期。从检查的情况来看，老师们都能认真备课，精心设计教案；能及时批改和讲评学生作业。
f（2）严格控制考试制度，教导处根据义务教育相关规定，没有按考试成绩给班级排名，也没有将学生考试成绩作为评价教师的标准以及晋升、奖惩、评优的唯一标准，同时亦对所有班级严格提出要求和规定：任何班级不得以任何方式公布学生考试分数，不得按考试分数给学生排名或变相排名。学校做到改革考试的评价制度和次数，平时实行评估考核（单元验收），期末只进行一次学科考试。取消百分制，实行等级评估制，努力减轻学生的心理压力，激发学生学习的积极性，使学生树立学习的信心，为学生健康成长创造良好的育人环境，有效的推进素质教育的实施，促进良好校风的形成。（3）根据《陕西省义务教育学校教学规程》规定，“小学低年级不留课外书面作业，中高年级每天课外书面作业总量不超过60分钟；初中课外书面作业总量不超过90分钟。”，为确保减轻我校学生过重的课业负担，还孩子一个真正的童年，我校教导处制定了《中心小学各科教师落实中小学学生课业负担承诺书r