20192020年七年级英语下册《U
it9WhatdoeshelooklikeSectio
B2a2c》教学设计人教新目标版
概况
目
目标一
标目标二
检测
课题：新目标英语七年级（下）U
it9Sectio
B2a2c授课教师：授课班级：
课型：要素组合方式
课时：一课时（45分钟）授课时间：
Trai
stude
ts’abilitiesofreadi
ghelpstude
tsmasterthestrategiesofreadi
g
Letstude
tslear
some
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dphrasesartistcrimecrimi
alputeachwaydescribediffere
tlya
othere
dreali
thee
d
内容提要
T
方法策略
反思评价
f第2和第3教ILeadi

05
学步骤是检测学Step1Greeti
gs
3
生对用英语描述Step2Liste
a
ddraw前人的外貌的知识Step3Showa
ddescribe
掌握的情况。强Step4Showthestude
tswhat
化次数113次。theywilllear
i
thislesso

205
IStep1（听想讲）Greeti
gs
在导入这一环节中，老师利用“听、
Step2听想做看讲小动Tellstude
tswhat看、讲、想、做和动静”这七要素进行
MsChe
’sbestfrie
dlookslike“Sheisawoma
组织教学。老师设计了“边听边画”这
Sheistalla
dofmediumbuildShehaslo
gcurly一活动，让学生画出老师的好朋友的形
blackhairShehasarou
dfaceShehastwobig象。通过这一教学活动，既达到检测学
eyesasmall
osea
dabigmouthShealways生用英语描述人的外貌的知识掌握的情
wearsglasses”A
daskthemtodrawapictureof况，又达到了激发学生学习兴趣的目的。
herThe
excha
gei
groupof4choosethebest最后拿学生画的画与真人的画像进行对
picture
比，让学生意识到凭听到的信息画一个
Step3听看讲Askthreegroupstoshowtheir人的形象与真人的形象的差异，为下一
picturesa
ddescribewhatMsChe
’sbestfrie
d步的阅读教学顺利开展打下了良好的基
lookslikeAtlastshowtherealpicturetothe础。
stude
tsa
dcompare
Step4看听Showthestude
tswhattheywill
lear
i
thislesso

f第1教学步II．Readi
g2a2c骤中的游戏1是Step1Prereadi
g检测学生对形容Step2Whilereadi
g中词的掌握；游戏2Step3Postreadi
g是检测学生对新单词和词组的掌握。强化次数11121次。第2教学步骤的任务1、2、3是检测学生对短文阅读理解和词汇词组的掌握。强化次数1211次。第3教学步骤中的活动1、活动2对课文进行拓展延伸，强化次数33次。
8
IIStep1听看想讲小动Prereadi
gGame1
阅读的准备活动通过两个游戏：“1
sayouttheoppositewordsquickly
快速说出反义词；2快速拼读单词”来完
Game2Firstusi
gPPTspellthe
ewwordsquickly成。目的是激活和增强学生原有的语言
Seco
dreadther