文内容的价值探讨19论说话（或听话、阅读、写作等）能力的培养20论语文教学中减负与提质的关系21文学教学模式及方法研究22语文教师科研意识和行为研究23探究性学习与语文教学24语文知识结构和教学结构的关系中国古代文学类
1）李白诗中的仙、侠精神。2）论辛词的英雄情节3）论杜诗沉郁顿挫的风格特色4）论辛弃疾的“以文为词”5）论韩愈的“以文为诗”。6“清空骚雅”、“幽韵冷香”的白石词。7）关于白居易〈新乐府的评价8）关汉卿杂剧中的女性形象9）韩愈散文的艺术风格10）元散曲的艺术风格11）柳宗元的寓言创作12）＜三国演义〉的艺术成就13）唐传奇中的女性形象14）〈水浒传的艺术成就15）论杜牧的七言绝句16）论归有光的散文17）论李商隐的无题诗18）〈牡丹亭〉的艺术成就
f19）西蜀词与南唐词之比较20）〈西游记〉的奇幼美与诙谐性21）欧阳修词的艺术风格22）〈金瓶梅〉人物论23）欧阳修散文的情韵美24）“三言”“二拍中经商题材的时代特色25）王安石后期的诗歌26）论纳兰性德词27）苏轼词的主导风格28）〈桃花扇〉人物论29）秦观词的婉约风格30）〈聊斋志异〉的艺术特色31）〈红楼梦〉的悲剧精神32）论易安体33）论陆游诗歌的爱国主题34）〈儒林外史〉的讽刺艺术
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