湖南第一师范学院毕业论文设计
题目浅谈小学班级后进生的形成原因及转
化策略
学生姓名杨黔艳
学号
指导教师迟洪燕老师
系部名称教育科学系
专业班级初等教育08级569班完成时间2013年5月
湖南第一师范学院教务处制
f
f专科毕业论文设计
浅谈小学班级后进生的形成原因及转化策略
学生姓名杨黔艳
系部名称教育科学系
专业名称初等教育
指导教师迟洪燕老师
f毕业论文设计作者声明
1本人提交的毕业论文设计是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。
2本人完全了解湖南第一师范学院有关保留、使用学位论文的规定同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。同意湖南第一师范学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。
3湖南第一师范学院在组织专家对毕业论文设计进行复审时如发现本文抄袭一切后果均由本人承担与学院和毕业论文指导教师无关。
作者签名杨黔艳日期二O一三年四月十日
f湖南第一师范学院毕业论文设计成绩评定表
系部教育科学系专业班级初等教育08级569班
学生姓名杨黔艳学号10016950820题目浅谈小学班级后进生的形成原因及转化策略
一、指导教师评阅意见
说明1、建议成绩等级分为优、良、中、及格、不及格五个等级总评分90100为优8089
为良7079为中6069为及格60以下为不及格2、此表用于指导教师对毕业论文设计
成绩的评定。
f摘要
现今社会对于教育的关注度越来越大也越来越追求高质量的教育水平。而通过努力现今的教育整体呈现出了一幅万紫千红的灿烂景象可是仍然也存在问题班级后进生的存在引起了普遍的关注。本文主要从自身的实习经历和教育调查结果出发展开对后进生成因的分析并对与后进生的转化提出了一定的策略。
关键词小学班级后进生形成原因转化策略
f目录
摘要1
一、引言1
二、实践调查探究班级后进生的成因1
一主观原因1
1、个人生理因素1
2、个人心理因素2
二客观原因4
1、家庭因素4
2、学校因素5
3、社会因素6
三、多方位探索途径实施后进生转化7
一采用多种方式与后进生进行沟通7
1、找闪光点7
2、树榜样7
3、降目标7
4、创造表现机会增强自信心7
二课堂教学中对后进生进行转化7r